期末总结二年级第1篇本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力,学生取得一些提高,同时,我也收获颇多。在这一学期的工作中,有成绩,也有失误;有经验,也有教训。现就本学期的具体教学情景总结如下:一下面是小编为大家整理的期末总结二年级11篇,供大家参考。
本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力,学生取得一些提高,同时,我也收获颇多。在这一学期的工作中,有成绩,也有失误;
有经验,也有教训。现就本学期的具体教学情景总结如下:
一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
每一节课,我课前认真钻研教材,结合本班学生的实际,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设简便民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,构成群言堂,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导学生主动探究,自主获取知识,提高学生的本事。此外,注重鼓励后进生,供给更多的机会给他们,使他们也能取得提高,产生浓厚的学习兴趣。
二、经过多途径培养学生各种本事与习惯,促进学生的全面发展。
(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小,自觉性较差,刚开学时早上来得早,很少有人自觉读书、学习,总需要教师督促、提醒。针对这一情景,我在班内选出一名职责心较强,在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律,并且一到校就组织同学们读生字,读课文,学生已构成了一种规律,每一天早晨一到校就能按部就班的读生字和课文。
(二)经过多种方法,培养学生爱读书的良好习惯,提高学生的写作本事。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的"写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合二年级学生的思维特点。另外,积累很多的词汇是写好作文的关键,我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断,让学生边听边记好词好句,每一天轮流。经过一学期的尝试,学生的词汇量大大增加,对写作本事的提高有必须的促进作用。
(三)加强写字指导,提高学生的写字本事。二年级的写字教学往往被教师忽视。本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿,课外也严格要求学生认真书写。所以,在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。
三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。
本班学生存在着很大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上有所发展,我抓两头、扶中间,注重培养优生的特长。同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
四、参加学校组织的各级各类的教研活动,促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平,本学期我参加各教研活动。
五、期末教学成绩
这次期末考试,全部28名学生都参加了考试,27名学生
发挥了正常水平,仅有一名学生没有发挥出正常水平。及格率:85。7%、平均分:72。98、优秀率:25%。在新的一学期,我将与二年级学生同甘共苦,取得更优异得成绩,力争平均分到达80分。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自我的工作,不断严格要求自我,努力汲取他人的长处,不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。
二年级下册数学期末工作总结
蒋佳欣
本学期,我担任二年级的数学教学工作。对于本班学生从刚开始的磨合到后期的适应,都需要付出更多的时间和精力。对于这次的期末考试,还是不太理想,我想各方面的原因都有,无论如何,我希望通过这次的总结反思,能让自己每一步都走的踏实,现对自己的工作总结如下:
一、学情分析
本班共有63名学生,大部分学生学习态度端正,上课时认真听讲,能够按要求完成学习任务,学习上自主性较好。还有部分学生能够按时完成作业,但准确率不高,平时上课容易开小差,反应较慢。还有个别学生,不能按时完成作业,上课时注意力不集中。
二、教学工作
1、加强上课技能,提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;
注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
2、认真备课
不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
3、认真批改作业
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,我也实行“因材施教”:对于较好的学生,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力;
对于有困难的学生,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分。
4、做好课后辅导工作
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导,为避免了一刀切的弊端,同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的快乐,看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
三、存在的不足之处
学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。
学生没有养成良好的检查习惯,因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。
课堂教学比较呆板,评价语言乏味,没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。
学生思维受定势影响严重。具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高,对于比较陌生的题目解答不够理想。
学生综合运用知识及分析、判断能力较差。
四、对今后教学采取的措施
今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。
2、加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性,联系生活、培养数学能力等方面的差距,做到既面向全体,又因材施教。
以上就是本学期以来的总结与反思,希望我能通过努力不断成长,让自己的每一步都能走踏实。
抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;
也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高合格率和优秀率。
一、加强各个阶段的学生的层次缩减
每个班级都会有优良学生和差等学生,面对这样的不通层次的学生,有计划的设立练习层次,将学生逐步缩短层次差距,争取共同进步。为此,我设置了同位小帮手的`活动,让一个有良好习惯的学生监督带动没有好习惯的学生,在整体上改善班级风气和习惯。
二、结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养
在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:教学乘法口诀的过程中,从开始的教师引导,到后来的学生自主编制乘法口诀,这个过程本身体现了归纳推理。在完成书本知识的教育外,还应该对学生进行热爱祖国,珍惜生命,同学之间团结友爱等思想品德教育,同时培养讲卫生,保护环境的良好习惯,知道良好的行为习惯应从小培养。
在学期初,面对这“五花八门”的学生,我曾经头痛不已,但是,经过我和班主任的沟通,共同努力下,我们班的学生形成了良好的学习习惯和态度,看到他们的进步和改变,心中的一切劳累被幸福所代替,努力了,付出了,看到收获了,这就是我这个学期的成果。
转瞬间,xxxx学年第二学期已结束。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在各位任课老师的支持和同学们的努力下,班级的各项工作开展得井然有序。
一、同心协力,展示新面貌
在学期初,本班提出“全体同学同心协力,展示一个新面貌”的班级目标。全体同学迅速行动,努力营造班级新形象。新组建的班委会迅速开展工作,同学们都朝着同一个目标前进。
在原有的班级工作基础上,新任班委向同学们提出了新的要求。同时,班委会还迅速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案,并立即开展起来。在无形中培养同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的知识,增长同学们的学习兴趣,为同学们提供更好的学习方法、更好的学习技巧服务。
班委会除了提出学习方面的要求,还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会希望培养同学们自觉关心班级,做班级的小主人的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度,充分调动了每个人的积极性。纪律方面,通过班主任和班委的共同努力,班级的纪律情况大为改观,人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。
二、健康活泼,活动显示新特点
为了提高学生的积极性,带动班级工作的发展,班委会认真分析了我班的具体情况,开展了许多受欢迎的特色活动。开展了有利于同学们学习的特色活动。例如:同学们拿来各种书籍,互相交换阅读,同学们又可以在各种活动中一展风采,大大丰富了同学们的课余生活;
每月一次的信息集萃,搜罗一些对大家有帮助的信息,安排演讲展示才华、班队课上各抒己见,锻炼了语言表达能力及写作能力;
在总结学习时,采用“实话实说”的新颖谈话形式,同学们从交流中得到了不少学习经验。
三、努力奋进,成绩有了新突破
本学期,我们班积极地参加学校的各项活动竞赛,并且取得了骄人的成绩。在艺术节活动中,我班潘王洁的小制作、吴卞英的硬笔书法获一等奖;
班级书法获优胜奖;
“六一”汇演中,我班舞蹈“喜唰唰”获二等奖;
在班级黑板报评比中,我班获二、三等奖;
课内作文比赛中,我班骆凌锋获一等奖,吴卞英获二等奖,钱欣雨、王思泽获三等奖。我们班集体将不骄不躁,向着更远大的目标昂首前进。
四、 坚持不懈,努力追求新希望
我班的班级工作虽取得了很大的成绩,但仍有需要不断完善的地方。使我们班逐渐改正不足,积极发展,使各项班级工作齐头并进。我们坚信,202班前进的步伐不会停止,402班委会将会以更大的热情来带领全体同学超越自我,坚持不懈地追求一个又一个新希望。
人教版小学二年级语文上册期末检测试卷
一、我会看拼音,写词语。(8分)
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi)
漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文
三、我会填写正确的字。(8分)
一( )树 一( )鱼 一( )马 一( )衣服
一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( )
四、比一比,再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
五、我会写意思相反的词语。(8分)
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分)
例:连忙—赶紧
著名—( )漂亮—( )特别— ( )立刻—( )
七、我能补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( )
( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( )
八、我会连。(12分)
1、学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 观赏 旗帜
拼 作业 挥舞 风景
2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊( )
十、我能照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是______________,__________也是________________。
3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、按课文内容填空。(10分)
1、老师——__________在风里__________,那是我们给你__________,帮您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实,枫林举起___________的旗帜,蓝天飞着___________的鸽子,大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜, _________________________________。
4、儿童相见不相识,__________________________________。
十二、下面的.短文真有趣,我要赶快读一读。(5分)
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的, 含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:
“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
1、短文共有 段话。(1分)
2、太阳花是一种很 的小花, 的花瓣, 的,鲜艳极了。(3分)
3、太阳花是什么时候开放的?(1分)
十三、新年快到了,你在新的一年里有什么愿望呢?写一写吧!(5分)
本学期,学校体育工作在学校行政的大力支持下,在全体老师的参与下,以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作。体育教育教学工作开展的有声有色,成果辉煌,努力诠释着新的教学理念。学校体育工作是以校学年工作计划为指导,学校体育组是计划的执行者,一学期以来各方面的工作都做得有条不紊,井然有序。较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结:
一、落实课堂教学,发展学校体育运动。
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。为了达到这一目的,学期初,经体育组全体成员研究讨论一致通过将原来的每周两节普通体育课改为一节普通体育课,一节特长(兴趣)体育课,形成1+1的教学模式,并在二年级中尝试教学。同时,对教学内容、教学组织和评价方法进行相应调整和改革。在教学内容上,以基本技能和大众项目为主,减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目,构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架;在教学组织形式上,打破原有的班级授课制,根据学生的兴趣和特长重新分类编组;在教学评价上,主要考查学生获得体育知识与技能的过程,自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过一学期的实践证明,该教学模式深受学生的喜爱,学生的身体素质和课堂效率显著提高,学生的积极性和兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高,使学生自觉锻炼的意识增强,活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到提高。
二、举办多种多样的体育活动,促进学生健康发展。
如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的.那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要内容。我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动,以活动促素质”,积极开展丰富多彩的校园体育特色活动,促进学生健康成长。师生的"身体素质是他们正常工作、学习的物质保障,为了在校内掀起参与体育活动的热潮,
在我组全体教师的精心策划下,我校举行一系列有益于师生身心健康的体育活动,让学生体会到竞争与合作的乐趣。
1、改革早操,体育组对早操进出场次序进行了合理安排,全组教师坚持每天准时到场参加早操的组织工作,做好每天和每周的评比工作,使每次早操都秩序井然。加大了同学们的活动量,从每天的早操开始,使全体学生精神焕发,持续整天。
2、推出了丰富多样的课外体育活动,在年级体育活动课安排中,体育组根据学校场地、器材实际,结合学生兴趣爱好,精心选择活动内容,确定体育活动器材、编排内容轮流表,并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系,落实年级体育活动课的目标管理,着重抓好师生的安全意识,切实保证学生每天有充足的活动时间,不断提高学生基本活动能力。
三、继往开来,迎接更大胜利 。
一学期来,我们学校的体育工作按照工作计划进行,并取和预期的效果随着新课程标准的实施,我校学校体育工作要紧跟形势,加强体育科研、教研活动,研究新标准,实施新标准,积极开展对教材内容、学生情况、校内师资实际等方面的研究和整合,全方位地抓好体育科研、课程教学、训练、竞赛、各项工作,加快学校校本教材的研究步伐,凸现我校体育教育的特色,确保我校体育工作的长盛不衰。
一学期是辛苦的,收获的笑声是爽朗的,成功的喜悦荡羡在每一个人的脸上。目光中我们展望未来,明天的学校体育工作色彩更亮、声音更响。
首先,创设融洽的情感气氛,营造和谐课堂氛围。
课堂教学中,教师时刻注意运用鼓励性评价方式,不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。
第二,突出“民主交往”方式,创造和谐课堂氛围。
课堂交往方式,主要指师生的交往方式,也指生与生之间的交往活动。一般有三种方式:
第1种方式是师生单向交往,即教师讲,学生听;
第2种是师生双向交往,即教师不但讲,还要重视反馈信息,尊重学生的意见;
第3种师生双向交往,生生互相交往,即教师引导,师生交流,学生之间互相探讨、启发,在研究中学习,也就是我们所提倡的“民主交往”方式。
为了萌发学生积极主动探索新知的欲望,就要重视每节课的导入,即“开讲艺术”。
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望,我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外,在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段,使学生尽快地进入最佳学习状态,也使课堂气氛最大限度地活跃起来。
根据学生好奇、爱动的特点,我充分利用教具演示,进行直观教学,并运用学具,让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动,一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要,另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础,这样就容易激发学生的学习兴趣,充分调动了学习的积极性和主动性。
课堂练习是教学过程的主要组成部分,是让学生掌握基础知识,形成技能,发展智力的重要方式,是发展学生创造性思维的极好时机。因此,在学习新的概念和法则后,设计一些生动有趣而形式多样的练习,激发学生学习兴趣。如让学生以“下棋”的游戏来进行口算比赛,谁先算对就把自己的棋子向前移一格,谁先回到起点算胜。这样,学生既巩固了口算,又激发了兴趣。另外,还运用对比的形式进行练习,并把那些貌似相同、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比喻形象生动,学生兴趣盎然。总之,灵活的练习形式使枯燥的练习变得生动有趣,学生在“玩中学,趣中练”,提高了课堂教学效果。
特殊词语
ABB式 :静悄悄 丁零零 光秃秃 扑梭梭 亮晶晶 AAB式 :怦怦地 紧紧地 静静地 呆呆地
ABCC式:议论纷纷 得意洋洋 兴致勃勃 喜气洋洋 文质彬彬 白发苍苍
ABAB式:很多很多
AABC式:远远望去 纷纷出发
AABB式:许许多多 来来往往 弯弯曲曲 摇摇摆摆 吞吞吐吐 叽叽喳喳
上上下下 蹦蹦跳跳 千千万万 形形色色 高高兴兴 进进出出
花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 断断续续 纷纷扬扬 风风雨雨
ABCC式:金光闪闪
ABCD式:神气极了 可怕极了 幸福极了
来去式:转来转去 想来想去 走来走去 跑来跑去 含近义词:奇形怪状 无边无际 自言自语 无影无踪 含反义词:桥上桥下 吞吞吐吐 荡来荡去 跑来跑去
一上一下 飞来飞去 游来游去
适当的修饰词
(缓缓地)流(清清的)河水(灿烂的)朝霞(绿油油的)农田(呆呆的)望(宽阔的)广场(宽阔的)大道(半圆的)桥洞(高兴地)叫(美丽的)景色(特殊的)淋浴器(牢牢地)钩住(细长的)藤(宽阔的)河流(宽阔的)胸襟(核桃大的)眼睛(深情地)说(寒冷的)冬季(飘荡)的风筝(飘荡)的小船(惊奇地)问(漂流)的岁月(快活)地成长(不幸)的朋友(细细地)腰(美丽的)图画(金黄的)果实(美丽的)鲜花(仔细地)看(不幸)的遭遇(明亮的)镜子(健康的)心态(高兴地)笑(遥远)的地方(健康)的身体(红红的)脸颊(飞快地)跑(燃烧的)火把(勤劳的)人们(远远地)望去(不停地)捡(遥远)的祝福(高高地)山峰(安静的)小院(亲切地)说(绿色的)枝叶(盛开的)花儿(难忘的)日子(怦怦地)跳(慈祥的)微笑(慈祥的)面容(高兴地)点头(紧紧地)握手(紧张的)心情(沉着地)操纵(沉着地)指挥(仔细地)看(满意的)笑容(美好的)日子(洁白的)鸽子(欢乐的)乐曲(火红的)旗帜(商店的)橱窗(美丽的)雪景(洁白的)棉花(美丽的)城市(漂流)的纸船(秋天的)图画(宽阔的)广场(欢乐的)海洋(蓝蓝的)天空(激动的)泪水(清清的)小溪(绿色的)竹林(这里的)风景(这里的)空气(慢慢地)转动(飞快地)行驶(不住的)点头(熟悉的)动物(雪白的)小花(绿绿的)树枝(得意地)跳舞(成熟的)果实(温和地)说(深深地)吸气(不住地)点头(许多的)好事(用心地)画(红红的)苹果(一天的)疲劳(近处的)房子(静静地)躺(远处的)小山(飘高的)风筝(漂流的)纸船(激动地)说(习惯的)方式(笑眯眯地)说(精彩的)表演(心爱的)裙子(美丽的)风筝(火红的)太阳(红红的)太阳(窗前的)小树(寒冷的)北风(健康的)身体(可爱的)小脸(可爱的)小鸟(金色的)波浪(羡慕的)眼光(金黄的)灯笼(清澈的)湖水(蓬松的)羽毛(机灵的)小鸟(翠绿的)树苗(崭新的)木牌(白色的)浪花(美丽的)景象(用力的)扔
(紧紧地)攥着(陡峭的)山峰(雾蒙蒙的)树林(兴致勃勃地)说(快活)地游来游去(翩翩起舞的)花蝴蝶(飞机一样的)蓝蜻蜓(闻名中外的)风景区(奇形怪状的)岩石(许许多多的)岩石(和蔼可亲的)样子(又宽又长的)马路(绿毯似的)草坪(风景优美的)公园(不约而同地)涌上街(粉红色的)野花(可爱的)小葫芦(自言自语地)说(浅绿色的)衣服(光秃秃的)树枝(又细又长的)叶子(高高兴兴地)吃(不好意思地)笑(断断续续地)流(紫红色的)葡萄(迫不及待地)爬(大口大口地)吃(不好意思)地说(吞吞吐吐地)说(迫不及待的)打开(振翅欲飞的)雄鹰
量词
一个字 一张嘴 一座山峰 一只猴子 一位仙人 一名运动员 一分钟 一首歌 一棵葫芦 一只蚜虫 一个邻居 一株紫丁香 一本书 一座山 一棵柳树 一架风车 一种生物 一块块化石 一艘船 一套书 一串葡萄 一颗葡萄 一个哈欠 一朵朵浪花 一只鸡 一头牛 一座石桥 一圈波纹 一片回声 一把把扇子 一个人 一个小孩 一张桌子 一杯牛奶 一串脚印 一个安稳觉 一支笔 一个板凳 一台电脑 一片掌声 一首小诗 一张贺卡 叹口气 一片树叶 一只纸船 一个松果 一张纸条 一只风筝 一盘菜 一个苹果 一个桃子 一根树枝 一片枫叶 一点影子 一块糖 一个星期 一双眼睛 一条裙子 一份礼物 一包东西 一枝笔 一个书包 一座城市 一个广场 一只雄鸡 一把椅子 一句话 一只游船 一道波纹 一只青蛙 一只雄鹰 一面镜子 一条鱼 一条小鱼 一片树林
近义词
景色宜人—风景迷人 漂亮—美丽、好看 勤劳—勤奋 好像—仿佛 和蔼可亲—和颜悦色 聚集—**、聚拢 仍然—依然 闻名—著名 川流不息—络绎不绝 奇怪—奇异、惊奇 秀丽—秀美 神奇—奇妙 不约而同—不谋而合 庆贺—庆祝、欢庆 尤其—特别 旅行—旅游 无边无际—一望无际 满意—知足、得意 聪明—聪慧 一定—肯定 迫不及待—急不可待 连忙—赶快、急忙 开心—高兴 缺乏—缺少 奇形怪状—稀奇古怪 保护—保卫、爱护 准备—预备 办法—方法 雪中送炭—锦上添花 温和—和气、温顺 仔细—细心 好多—许多 兴致勃勃—兴高采烈 责怪—责备、埋怨 注意—留意 正好—恰好 管中窥豹—坐井观天 感谢—感激、谢意 幸福—痛苦 翱翔—飞翔 瓜熟蒂落—水到渠成 赞扬—称赞、赞评 消除—去除 疲倦—疲劳 百花齐放—百花盛开、百花齐放 挂牵—挂念 亲切—温和 摇摇摆摆—东倒西歪、摇摇晃晃 突然—忽然 关心—关爱 吞吞吐吐—结结巴巴、支支吾吾 难过—难受 宣布—宣告 拔苗助长—揠苗助长、急功近利 珍贵—宝贵 培育—培养
快乐—开心、愉快、快活 贫—穷 决定—决心 和蔼—和善 小气—吝啬(lin se)观—看 安静—宁静 欢乐—欢快 飘扬—飞扬 立刻—马上 返—回 顺手—随手 服从—听从 轮流—轮换 激动—兴奋 盯—看 轮流—轮换 深情—动情 盼着—期盼 洁白—雪白 窥—看 宽阔—宽广 稀有—少有 每天—天天 赛过—胜过 益—好 后悔—懊悔 喜讯—喜信 欣赏—观赏 如今—现今 扔—丢 舒服—舒适 灭绝—灭亡 帮助—帮忙 偶尔—偶然 与—和 安稳—平稳 特殊—特别 聪明—聪慧 相识—认识 奔—跑 奇怪—惊奇 景色—景象 明白—清楚 可爱—心爱 躺—卧 羡慕—艳慕 从前—以前 赶紧—赶快 使劲—用劲 争—夺 表示—表达 飞快—迅速 高兴—快乐 自信—信心 闻—听 仔细—认真 用心—专心 首领—头领 在乎—在意 浮—飘 蒸干—晒干 也许—大概 服从—听从 谢谢—感谢 旁边—附近小声—低声 小心—当心 用心—当心 和好—和解 真诚—诚恳 虚假—虚伪 极小—很小
索取—索要 勤快—勤劳 假如—假设 寒冷—严寒 等待—等候 伙伴—同伴 机灵—机智 入神—入迷 变幻—变化 发现—发觉
反义词
不约而同—背道而驰 勤劳—懒惰 美丽—丑陋 低—高 陡峭—平坦 川流不息—门庭冷落 有趣—乏味 前方—后方 早—晚 先进—落后 春华秋实—华而不实 矗立—耸立 英雄—懦夫 闹—静 明白—糊涂 五谷丰登—颗粒无收 开始—结束 茁壮—柔弱 硬—软 提高—降低 沉默不语—高谈阔论 保护—破坏 稀有—常见 香—臭 贡献—索取 徒劳无功—劳而无功 聪明—愚笨 熟悉—陌生 真—假 飞快—缓慢 瓜熟蒂落—欲速不达 责怪—表扬 伤心—快乐 浅—深 珍贵—廉价 雪中送炭—落井下石 抬头—低头 吸引—排斥 错—对 清澈—浑浊 粗心—细心、仔细 疲倦—精神 好看—难看 无—有 飞快—缓慢 盛开—凋谢、枯萎 热爱—讨厌 亲切—冷漠 熟—生 帮助—刁难 激动—平静、冷静 消失—出现 雪白—乌黑 入—出 聪明—愚蠢 静悄悄—闹哄哄 容易—困难 赞许—批评 弯—直 难看—漂亮 浓浓的—淡淡的 严寒—酷暑 紧张—松弛 买—卖 可爱—可恶 宽阔—狭窄 高潮—低潮 牢记—忘记 甜—苦 安静—吵闹 成功—失败 开心—难过 朋友—敌人 借—还 永远—短暂 简单—复杂 安全—危险 高兴—忧伤 爱—恨 欢乐—悲哀 兴—衰 伸—缩 正—反 快—慢 进—退 远—近长—短 死—活
词语听写
波浪 灯光 劳作 写字 美丽 其他 区分 方块 安全 笑哈哈 如果 好人 水洼 已经 伸手 甜头 院子 除法 亲切 响亮 欠缺 书包 礼物 加法 亿万 洁白 优秀 阴天 陆地 陆军 拥抱 表扬 矗立 益虫 徒弟 表彰 兴奋 休息 惊讶 时候 还是 语言 穿过 弯曲 汗水 伤心 采用 背包 吐气 关注 抓住 祝福 现在 日期 操场 广场 捉虫 理由 眼睛 纸张 被子 并且 扎紧 灾难 山洞 倒影 飘浮 历史 正好 快乐 合适的动词 娃娃 表层 豆子 于是 歌曲 壮丽 牵手 困难 班长 登高 闹钟 叹气 名片 巨石 欢庆 祖国 花坛 国家 图画 申请 打字 手指 回答 层叠 利益 泰山 暴躁 奔跑 奇怪 信任 每天 挂念 比如 衣服 吸引 极地 黑板 竹椅 上课 铅笔 造句 幸福 车轮 走路 粉笔 昨天 活跃 蹦跳 船长 长久 夜晚 喜好 害怕 黑夜 游泳 团圆 消灭 克服 幸福 飘荡 稻谷 爽快 首先 枝叶 壮观 雄壮 员工 青草 楼层 翻滚 迟到 及时 菊花 甲鱼 旗帜 中央 四川 民族 匹夫 互相 拉力 神州 学校 光盘 井沿 严寒 冲毁 张望 沿路 抬头 慢行 怎么 浅色 漂亮 串珠 兔子 但是 傍晚 桌子 景色 之间 命令 寻访 哭泣 晴朗 姑娘 灵活 早晨 在乎 至于 重点 味道 乐器 岸边 周围 茶杯 文化 代表 凉爽 直爽 枫树 记得 华灯 华丽 宁静 教室 炸开 观察 仔细 次数 高粱 识字 交通 城市 人民 台湾 北京 流泪 隔断 隔离 计算 灌溉 紧张 激动 黎明 瞬间 边际 青蛙 号码 山峦 夫子 手表 告诉 狐狸 清楚 消息 拿着 坏处 宣布 直线 良好 食物 读书 妹妹 失去 感觉 死板 弯腰 轻松 时刻 波纹 美术 文件 住所 孙子 植树 翠绿 降落伞 姓刘 暴风雪 登山 哇哇叫 样子 一棵树 胳膊 游泳池 外面 晒衣服 翠竹 讲故事 旁边 气冲冲 海湾 不由得 海洋 热忱 广州 郑重 思念 颗粒 慈祥 踏歌 潮湿 不幸 错误 遥远 企盼 规定 表示 虚假 猴子 真诚 由于 奉献 松果 索取 当然 第一 双手 身体 羽毛 领导 扔掉 掉头 捡起 米粒 群众 浮云 漂流 接替 必须 能干 灿烂 仿佛(铺着)雪毯(唱)歌(消除)疲劳(站)起来(响)起掌声(披着)银装(弯)腰(飘着)雪花(开)班会(露)出笑容(热爱)劳动(转)校(挥舞)国旗(选)委员(关心)集体(捕捉)虫子(叹)气(吃)早点(背)书包(削)铅笔(看)手表(上)学(做)表演(打)哈欠(梳)羽毛(操纵)计算机(举)旗(奏)乐曲(找)水喝(走)过去(说)大话(跳)舞(抬)头看(种)葫芦(长)叶子(生)虫子(开)花(放)风筝(穿)衣服(结)枣子(吃)枣子(抽)水(爬)上架(拉)船(做)好事(摘)葡萄(吸)气(采)果子(做)木工(画)风景(拿)铅笔(拉)手(借)铅笔(画)树叶(吃)面包(折)纸船(寻)食(扎)风筝(放)风筝(买)裙子(握)手(寄)钱(跳)舞(做)梦(练)书法(画)图画(下)象棋(弹)钢琴(拉)二胡(唱)京剧(载)花草(喂)鸽子(养)金鱼(做)航模(学)电脑(观)天气(堆)雪人(打)雪仗(看)雪景
词语 成语
秋高马肥 秋风过耳 秋色宜人 秋雨绵绵 金风送爽 橙黄橘绿 春兰秋菊 春花秋月 闻名中外 秀丽神奇 奇形怪状 四海为家 热爱劳动 热爱祖国 关心集体 关心群众 一片掌声 一片叶子 四面八方 四面楚歌 四通八达 绿树成荫 川流不息 鲜花盛开 风景优美 高楼大厦 名胜古迹 不约而同 不谋而合 铺天盖地 尺有所长 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 丢三落四 望梅止渴 无影无踪 无缘无故 无依无靠 无穷无尽 迫不及待 急不可待 刻不容缓 迫在眉睫 叫苦连天 齐心协力 众志成城 万众一心 同心同德 同舟共济 黑白相间 亲密无间 千家万户 财源广进 见多识广 指手画脚 抓耳挠腮 摇头晃脑 昂首挺胸 莫逆之交 生死之交 亲如手足 情深似海 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 良药苦口 心花怒放 怒火中烧 心急如焚 鸟语花香 百鸟展翅 有翅难飞 振翅欲飞 手不释卷 卷土重来 出乎意料 引人注目 备受关注 令人瞩目 叫苦连天
成语之最
最昂贵的文章——一字千金 最便宜的东西——一文不值 最大的空间———无边无际 最高的巨人———顶天立地 最宝贵的礼物——无价之宝
转眼,一个学期又过去了,担任班主任工作整整一年半,说长不长,说短也不短,里面蕴藏着太多的酸甜苦辣,喜怒哀乐。我们班有12名漂亮可爱的女孩子,20名聪明又调皮的男孩子。虽说比起刚当班主任有了一些经验,但低段班主任的工作是细琐而又忙绿的。再加上我班的学生是本地学生,还是独生子女居多,孩子有时任性,有时顽皮,这也给工作带来了不少麻烦,虽然工作不是那么容易做,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。针对对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
一、继续抓好对学生各项常规的培养
1、早读习惯
虽说是二年级的孩子,可是自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书。要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学作为小老师,负责领读,学生按学号轮流当值日班长,负责组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并配合“谁的花儿香”用苹果对表现好的学生进行奖励,10个苹果换一张微笑卡,10张微笑卡换一张阳光卡。一个学期下来,大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
2、卫生习惯
这个学期跟上学期一样,我们班有公共场地,现在的孩子娇身惯养居多,很少会打扫卫生。开学初,我就选了两个劳动委员负责平时的卫生检查,并在平时的班会课上强调公共场地是我们班的门面,代表我们班的形象,刚开始,会有几个班干部自觉主动打扫公共场地,随着他们带头起榜样的作用,现在不用老师督促,学生到校后也会自觉打扫公共场地的习惯。平时对教室会进行突击检查,对卫生比较干净的一组则进行相应的有奖励,而对卫生最差的一组则有对应的措施,比如罚擦黑板一个星期,慢慢的,学生会自觉观察自己周围的卫生是否干净。
3、注意培养孩子的文明礼貌习惯
上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好,所以这学期着重培养文明礼貌。在语言行动上,要求孩子们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,见到老师要有礼貌地叫声“老师好!”,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公,懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
二、班干部的发现与培养
班干部是班级的骨干力量。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是班长、值日班长和小组长的作用,他们起到了良好的示范作用和监督作用。而对于班干部的选拔我采用“民主选举”,首先让孩子发言自己想当什么班干部,准备怎么做之类的小演讲,再让学生进行投票。这样选出来的班干部工作积极性高,学生也比较信服他们,从而能起到带头模仿作用,比如李思诗,张铭姿,李佳承等人,他们一方面学习成绩好,碰到老师能主动问好,学生也比较相信他们,同时也锻炼他们的能力。
三、开展了丰富多彩的班级活动。
三月份,为庆祝三八妇女节,学校举办特色活动:花语花艺大赛。各班级推选出2组队员参赛,我们班分别派出李雨萱、李欣伦、李佳承一组和张铭姿、李智豪、余铭良一组。人员选出后,联系家长共同商讨该如何培养孩子插花献花,家长们也比较用心,上网观看插花视频。最后在比赛中分别获得二等奖和三等奖。此外,大队部举办了现场书画比赛,我班代表张铭姿、余铭良等人分别获得二、三等奖。
四月份,在清明节前,我班举行诗歌朗诵会。学生从网上,书中找到相关资料,并进行背诵,颂英雄诗歌朗诵比赛成功举行。
在4月15日,学校组织了一次丰富多彩的亲子游实践活动。通过与家长委员会商讨和旅行社的建议,我班决定出游被称为“悠然南山”的平阳坑农家乐,学生们领略了农村的自然风光,开阔了视野,最后大家平安尽兴而归。
4月30日,学校举行“阳光少年,活力四射”啦啦操团体赛。我班在我以及音乐老师、体育老师的训练下,有时一天长达练2、3个小时,通过不断练习、排练、练队形变化等形式,最终在比赛中获得第二名。
五月份,“红领巾心向党”主题活动轰轰烈烈地开展了。通过网上留言、访问五老、高唱红歌等系列活动,学生对党的光辉历史和丰功伟绩有了更多的了解,从而激发了学生永远跟党走的决心。
六月一日儿童节,学校组织一次游园会。我们班的游戏则叫做“丑小鸭”赛跑。为了突出六一儿童节的气氛,我联系几个家长来帮忙布置教室,学生们也很快乐帮忙吹气球。意外的收获就是:我们班荣获场地布置优秀奖的班级。也不愧我们当初布置教室一番。
除此之外,在建党90周年摄影比赛中我班李柄毅的作品《争奇斗艳》、《城市之光》荣获二等奖,陈思琪的《白水洋奇观》,李雨萱的《乐在山水中》荣获三等奖。在“经典诵读”作文比赛中张铭姿和李雨萱荣获三等奖。
四、狠抓学困生工作,善于发现闪光点 。
“尺有所短,寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”,增强他们的自信心。比如张若彬,为了让他得到大家的关注,我让他负责分饭盒,虽说是小事,但也让他体会老师对他的重视。张钧豪是个学习自觉性很差的孩子,上课也经常走神,对学习不自信。上课的时候我会让他回答一些简单的问题,并在学生面前表扬他、鼓励他,让他重新获得信心。
而对于张超伟这种孩子,是比较头痛的,学习成绩一直没有好转,为此特意安排了学习成绩比较优秀的学生跟他同桌,并监督他的成绩以及上课的习惯。我再利用下课时间或放学时间对他进行再次补差,以让他能赶上班级的学习进度
五、做好家校联系工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。比如李柄毅,张钧豪经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。
六、需要努力之处
作为一个班主任,要使一个班集体有良好的氛围,需要我不断努力完善自己。以下就是在本学期中所存在的不足之处:
1、孩子们在主课上能遵守纪律了,可在其他老师的课上会比较松懈。
2、孩子们的学习习惯还需加强,他们虽然比上学期有了很大的改变,但还是不够的,我发现这与他们过分依 赖父母有关。
3、与家长的`共同不够彻底。有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。曾经有家长反映说希望能知道孩子在各个时期各个方面的表现。听后感到确实很惭愧。一般都是孩子变现较好或者是出现问题时我能做到主动与家长联系,疏忽了平时。以后应该注意,以防和家长之间产生隔阂。
总之,要使这个班成为优秀班级,必须不断了解孩子们的身心发展变化,不断人性化地补充、完善班级班规,不断做到师为示范,严格要求,从我做起。
本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力,学生取得一些提高,同时,我也收获颇多。在这一学期的工作中,有成绩,也有失误;
有经验,也有教训。现就本学期的具体教学情景总结如下:
一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
每一节课,我课前认真钻研教材,结合本班学生的实际,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设简便民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,构成群言堂,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导学生主动探究,自主获取知识,提高学生的本事。此外,注重鼓励后进生,供给更多的机会给他们,使他们也能取得提高,产生浓厚的学习兴趣。
二、经过多途径培养学生各种本事与习惯,促进学生的全面发展。
(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小,自觉性较差,刚开学时早上来得早,很少有人自觉读书、学习,总需要教师督促、提醒。针对这一情景,我在班内选出一名职责心较强,在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律,并且一到校就组织同学们读生字,读课文,学生已构成了一种规律,每一天早晨一到校就能按部就班的读生字和课文。
(二)经过多种方法,培养学生爱读书的良好习惯,提高学生的写作本事。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合二年级学生的思维特点。另外,积累很多的词汇是写好作文的关键,我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断,让学生边听边记好词好句,每一天轮流。经过一学期的尝试,学生的词汇量大大增加,对写作本事的提高有必须的促进作用。
(三)加强写字指导,提高学生的写字本事。二年级的写字教学往往被教师忽视。本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿,课外也严格要求学生认真书写。所以,在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。
三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。
本班学生存在着很大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上有所发展,我抓两头、扶中间,注重培养优生的特长。同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
四、参加学校组织的各级各类的教研活动,促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平,本学期我参加各教研活动。
五、期末教学成绩
这次期末考试,全部28名学生都参加了考试,27名学生发挥了正常水平,仅有一名学生没有发挥出正常水平。及格率:85.7%、平均分:72.98、优秀率:25%。在新的一学期,我将与二年级学生同甘共苦,取得更优异得成绩,力争平均分到达80分。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自我的工作,不断严格要求自我,努力汲取他人的长处,不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。
本学期我担任二年级的英语教学工作。光阴荏苒,一学期时间就这样匆匆过去,现在各方面工作总结如下:
教学工作方面:
本期我担任二年级的教学工作,通过英语学习的促优辅差及良好学习习惯的培养全班英语成绩都有很大的提高。教学上我认真分析学生的情况,细心研读教材,精心组织备课。根据学生的情况随时调整教学进度,因地制宜地教学,让学生获得新知。针对新生和学困差,在课堂上注意对他们的提问,给他们机会参与者到学习中来,培养其自信心。逐步地跟上原班生和优生。课生让学生多读多背单词和句型,特别是做到熟能生巧,脱口而出。各种丰富的游戏让他们能深刻的记住知识点。让他们爱上英语,为以后的英语学习打下基础。各班英语期末统考成绩居区前列。
师徒结对活动方面:
本期我指导的是新大生陈老师。陈老师很好学,每次上课之前,都会把教案拿过来和我一起讨论该如何更有效地开展活动。我们经常在一起相互听课,交流想法,每听完一次课我们都会在一起讨论,他们总会谦虚地请教自己有哪些地方需要改进。课后总是详细在做好课后反思。通过一期的`结对活动我们双方都取得了很大的进步。
自我进修方面:
在完成本职工作的同时,我积极参加进修校的学习,认真记录笔记,虚心向其他同志学习。此外,我也响应学校要求,积极参加网上教师信息技术提升工程的培训,成绩优良自学充电,课余时间阅读有关教育教学的书籍,《正面管教》、《教师不可不知的心理学》、《给教师的36条建议》及观摩网络上优秀的教学案例。把理论结合实践武装自己使自己更上一层楼。
面对不足之处:
仅管做了这么多的工作,但仍有许多不足之处,现总结如下:
1、在做好基础教学的同时,引入更多的时尚前沿的教学理念,让教学工作与时俱进。
2、分层教学,在提优工作中对优生加大培训力度,多去参加各级各类的比赛。
3、在英语技能方面进行培训,根据每个孩子自己的实际情况,让他们能在一个学期中能提高自己的英语技能。