校园活动的策划书范文第1篇秋意已浓,转眼间xx级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx人文底蕴、寻找xxx人的精神道路上,新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化,是大学下面是小编为大家整理的校园活动策划书范本16篇,供大家参考。
秋意已浓,转眼间xx级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx人文底蕴、寻找xxx人的精神道路上,新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化,是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会,为了“辩论”作为一种文化在xxx的传播和发展,我们特倾情奉献第x届xxx学院“颠峰舌战”辩论赛,作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从x月中旬开始准备,于xx月上旬正式全面展开,分团体组和挑战赛两部分同时开始,预计延续x个月的时间。
一、赛会组织机构:
主办单位:xxx学院团委、学生会、新闻传播中心。
承办单位:xxx学院组织部、学建部、记者站。
媒体支持:学生都市网。
策划组组长:xxx
筹备组副组长:xxx
筹备组成员:xxx
顾问组成员:xxx
二、赛会宗旨:
新学期,新机遇,新挑战,新希望。为促进“辩论”这一文化在xxx的传播和发展,丰富同学们的大学生活,提升学生综合素质,展示大学生的卓越的精神风貌,展现xxx学院风采,为校园文化建设贡献一份自己的力量,赛事将注重“思辩与文化”,本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。
三、活动目的:
①、促进“辩论”文化在xxx的传播和发展,引发学生对热点问题的思考,促进思辩精神在xxx的传承和发扬,为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。
②、增强同学们爱祖国、爱人民,刻苦学习,立志成才,报效祖国的信念与决心,同时使同学们融入到集体中,培养互相协作的能力,共同进步。
③、通过辩论,明确大学生的努力方向,对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。
④、通过辩论,增强知识储备,用理论武装自己,练就本领,肩负强国富民的历史使命。
⑤、展示大学生精神面貌,对学院内外展现xxx学院风采。
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排:
xx月xx日:辩论赛开幕仪式及揭幕战;
xx月xx日:预赛;
xx月xx日:半决赛。
四、辩题主题思想:
待定
五、参赛对象:
团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)
挑战赛:xx、xx级学生自由组队参赛。
六、参赛要求:
团体组。每组由七人组成,其中一名领队,四名上场队员,两名替补,各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外),但需报经组委会同意,换人不得超过两人,各场辩论中不得换人。
挑战赛:每队由六人组成,一名领队,四名上场队员,一名替补,各场比赛之间不得换人。
七、赛会人员组成:
组委会:
评判团:
1、表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参加。
2、预赛由本院的专业辩手及部长组成,并由专业辩手进行点评。
3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。
4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师,决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。
承办班级:xx级两个班级(待定)
主持人:xx级两名记时员:两名记录员:每场一名
一、指导思想
培养学生的艺术才华,提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设,提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园,全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨
主题:“争当文明学生,构建和谐校园”
三、活动时间
20XX年12月26——12月29日
四、参加对象
全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)
五、内容与形式
在校园文化艺术节期间,组织开展内容丰富、形式多样普及型活动,激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容:健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一,力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌,展现我校教学成果,提倡原创节目参演。
2、形式:以艺术展示为主,包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作,学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”,并设立办公室负责具体工作,办公室设在政教科。希望各部门高度重视,密切配合,共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。
为鼓励同学们关心时政,心系祖国,提高同学们的思想政治素质,培养同学们的爱国情操,从而更好地为国家和人民服务,我们团支部决定以校园寻宝赛形式开展党团时政知识的学习和巩固。
一、比赛时间:11月6日上午10:30-12:00
二、比赛地点:南区
三、比赛内容和规则:
比赛分为两个环节:寻宝赛和加分赛。
寻宝赛:
1、参赛人员30人,工作人员3人。
2、参赛人员抽签分组。5人/组,共6组。
3、各组选出一名同学做督导。督导将随机分配到其他组进行监督以及拍照。
4、各组推荐一人参加抽签决定本组的寻宝路线。
规则:
1、按照路线图逐一寻宝,不得跳越式前进。
2、比赛考核两方面:到达终点的先后顺序和答题准确率。
采用积分制:
(1)最先到达的一组得6分,第2到达的得5分...、以此类推,得分以一分递减。
(2)答对题目或完成任务则得1.5分/道,答错或弃权则得0分/道。到达终点的先后顺序和答题准确率的总积分作为本环节的最终得分。
4、各监督员在监督过程的同时,需沿途拍摄参赛者的举动。保证活动的公正性的同时,为大家的活动定格下精彩瞬间。
5、全部任务完成后,必须全部组员(缺一不可)都返回终点,才算完成比赛。赛后稍作休息,备战加分赛。
加分赛:
各组派一人抽签选择其他组的编号,补答编号相应组在寻宝赛中回答错误的问题,答对题目加1.5分/道。
四、评选标准:
综合寻宝赛积分和加分赛积分,只评选出积分第一名的冠军团队。附件一(2)
五、颁发奖品:
除冠军团队外,由其他五组组员经过讨论决定,每组派出一名代表在奖品上写上祝福语,将5份奖品赠予冠军团队的五位成员留作纪念。
六、拍照留念:
1、各团队分别拍照留念;
2、邀请非本支部同学拍本班集体照。为团日活动之—校园寻宝赛画上圆满的句号。
一、指导思想
书是人类礼貌和智慧的结晶,是人类提高的阶梯!为了让学生能与好书为友,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为了让书香充溢我们的学校,为小学生的全面发展打下坚实的人文基础,努力提升学校的办学品位,引领师生与知识为友,让读书成为习惯,让书香溢满学校,让学生与经典同行,与好书同行。
二、活动目标
1、激发学生的读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,构成必须的阅读本事,在学校内营造一种“书声琅琅,书香满学校”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、进取倡导“我与好书同行,营造书香学校,打造人文鸣小”的思想,努力践行“我读书,我欢乐,我成长”的理念,提高读写本事,夯实文化底蕴,使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3、努力引导学生在读书的同时学会做人,做事,使学生受到我国传统美德的熏陶,培养良好的品性。
4、在指导学生读书的过程中,力求教师和家长的素质也同步得到提升,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、活动主题
主题:“营造书香学校,打造人文鸣小”
口号:“我读书,我欢乐,我成长”
四、组织领导
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx
五、主要工作
(一)创设良好的阅读氛围
首先,良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望,并且也能激发起学生的阅读兴趣。所以,我们首先从学校外部环境的布置入手,努力营造适合学生阅读的良好氛围,力求让环绕学校的每一面墙壁,悬挂的每一幅作品、图画,学校内的每一个宣传版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵树木,每一个角落都会说话。
其次,每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围,例如设立班级读书角,制定好班级图书借阅手续,定期更换图书;
在班级中队角中开辟阅读园地,向学生推荐一些好书,张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章;
经过黑板报,告诉学生一些好的阅读方法,如何做好阅读笔记;
在教室的墙壁上张贴名人名言或警句;
黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目,每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。
另外,充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课,班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围,能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去,并且,久而久之,阅读便成为一种习惯,一种乐趣。
(二)设立年级部主要负责人
学校要有阅读组织,班级要有阅读组织,语文教师负主要职责,班主任做好协调组织工作,同时选威信高、负职责、具有较强的组织本事的学生任班级读书负责人。
(三)落实活动
教师读书系列——教师是打造书香学校的关键。
1、书香学校行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性,努力营造学校读书的氛围,进取开展多种形式的读书活动。2、建立“教师读书活动”的`相关制度与配套措施。
(1)图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2—3本,要求做好读书笔记,写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
(2)成果交流展示。如读书沙龙,读书笔记交流,经典诗文诵读,读书典型事迹宣讲,读书笔记检查情景汇总公布等。
(3)开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节(读书节)”活动。
(4)进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料,向学生推荐优秀课外读物。并且,在备课中必须予以体现。待条件成熟后,再扩展到其他学科。
学生读书系列——学生是书香学校的主人。
1、每位学生要准备阅读记录本(采蜜集)
低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;
中年级——做好读书笔记(以摘抄优美词句为主,也可模仿优美词句进行仿写)
高年级——做好读书笔记(资料能够是摘抄精美词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等)
2、开展丰富多彩的阅读活动
(1)开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自我看过的新书、好书,交流自我在读书活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书氛围。
(2)优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读,第一学期阅读优秀儿童文学作品,第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗,了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。
(3)开展其它各类读书活动。学校根据读书主题,结合学校和学生实际,分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段:精彩故事会中年段:读书交流会高年级:“与经典同行”主题阅读展示活动(主题队活动)
(4)读书笔记展评、读书手抄报展览。(期末)
(5)发挥红领巾广播台和学校网的作用,继续举办“读书乐”栏目,分好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等资料,引导学生诵读经典。
3、确定3个读书时间
(1)晨读,即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本;
(2)晨会,每周五的晨会课均用来在教师的指导下开展读书活动;
(3)每人每一天在家读书不少于半小时,并做好相关的读书记录。
4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动
(其中安排一场“亲子读书活动”)在全校范围内开展经典诵读活动,每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛,如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛,阅读知识竞赛等。
5、继续开展好“班级图书角”活动,提倡开展“好书交换看”的活动,并在每学期定期开展好1—2次全校性的“跳蚤书市”的活动。
6、建设好“学生阅览室”,为“读书课”供给方便。
7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励,授予锦旗。
亲子读书系列——家庭是书香学校的延伸。
1、利用家长会或家校联系卡等形式,向家长宣传活动主题、目的,争取家长的支持。
2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”,即有一个独立的书房,有一个藏书丰富的书柜,有一张整洁的书桌,有一个读书心得记录本(可与学生的日记书写相结合)。“四有”建设意在营造家庭读书氛围,为读书活动供给物质上的支持。
3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提议家庭制定“亲子共读时间”,提倡家长陪读,时间从10分钟开始,以后可慢慢延长时间,资料渐渐增加。
4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书,即无论知识性、趣味性都堪称一流,是孩子能受益终身的书。
(四)落实评价
(1)、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人,在升旗仪式上进行通报表彰,并请一名同学进行事迹介绍。
(2)每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
(3)学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(五)其他要求
(1)、请校广播站及时报道信息,把读书活动搞得轰轰烈烈。
(2)、教师是学生的表率,用我们教师的读书去影响学生,用自我的爱好去潜移默化地感染学生。
(3)、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
(4)、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来,具体到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋,把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来,为打造“书香学校”,帮忙每个学生切实感受读书的乐趣,促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动,让我们的学校书香四溢。
一、活动主题
我创新,同快乐
二、活动目的
为促进校园生活和谐,师生关系融洽,弘扬学生们的团队与创新的精神,提高学生的集体荣誉感,共创和谐校园。
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动对象
全校学生
五、活动内容
(一)唱歌比赛。
(二)舞蹈比赛。
(三)小品演出。
(四)舞台剧表演。
六、活动流程
(一)唱歌比赛
活动对象:各班的代表者。
具体安排:
1、从各班选举,唱歌较为出色的同学。
2、进行首次的比赛,采用淘汰制,选出较为出众的同学。
3、评委老师进行相应的点评。
4、进行复赛制,再次进行比赛,选出优胜者。
(二)舞蹈演出
活动对象:每个班参加比赛的代表者。
具体安排:
1、安排各班的排练时间、地点。
2、进行彩排,评委老师给予指导、纠正。
3、进行比赛,选出优胜者。
(三)小品演出
活动对象:每个班参加比赛的团体。
具体安排:
1、安排各班的排练时间、地点。
2、进行角色分配、演讲、台词对练。
3、进行彩排,评委老师给予指导和纠正。
4、进行比赛,选出优胜者。
(四)舞台剧表演
活动对象:有表演的团体。
具体安排:
1、安排排练的时间、地点。
2、舞台背景布置,舞台角色扮演,台词练习。
3、进行彩排,评委老师点评。
4、进行比赛。
七、前期工作
(一)前期宣传:
时间:x月x日
负责部门:校团委,文艺部。
具体安排:在校园窗张贴文艺节的宣传单、文艺节的照片等。
1、成立一个活动专项小组。
宣传组:负责前期的通知发布,活动中的摄影与录像。
接待组:负责活动中礼仪人员的安排,接待宾客的来访。
财务组:预算活动中的所有开支。
后勤组:购买装饰材料,布置环境,活动的茶水供应与灯光设置,音响设备。
2、环境布置
(1)校园布置。
(2)舞台布置。
八、后期宣传
时间:x月x日。
负责人:学校团委老师。
具体安排:
(1)由宣传部将活动过程写成文稿,投至校报。
(2)由宣传部成员将活动中所拍摄的照片与录影穿上校园网。
九、经费预算
宣传费:400元。
资料费:100元。
会场布置费:500元。
人员劳务费:100元。
舞美设计:500元。
其他费用:1000元。
合计:2600元。
十、效果评估
时间:x月x日。
负责部门:校团委。
活动对象:全体学生。
采用方式:抽样调查法。
一、活动背景
根据校庆活动日活动的统一安排,为进一步体现对我校经济困难学生的关怀,更好地组织学生参加“展技能、献爱心”活动,经研究决定举办第三届“爱心点亮希望”校园义拍(卖)会活动。
二、活动目的
为发扬我校学生的团结、互助、友爱精神,提高同学们的合作意识;促进同学之间友好相处,使校园气氛更和谐,特举办此次活动。
三.活动宗旨
友爱、互助
四、举办单位
共青团徐州师范大学委员会
五、承办单位
各学院团委,各学院学生会
六、活动时间
20xx年x月x日14:30—17:00
七、活动地点
田径场
八、参拍品
书画作品、手工艺品(如剪纸、编织类工艺品)、各种书籍、刊物、个人收藏品或闲置物品等。
九、捐品收集:
1.主要捐赠物品由教育科学学院、美术学院学生提供,此前已在协调会上布置;
2.其他学院团委接到通知后广泛宣传,积极组织学生捐出可以参加拍卖的物品,并填写《拍卖物品标签》(附件一),并将标签张贴于作品角上;
3.各文科学院团委、学生会要积极动员学生捐赠书籍、刊物;
4.各学院可借此机会动员学生捐出军训服装、鞋子,用于和社会福利机构的对接工作。
5.请各学院于x月x日前将参加拍卖物品及《拍卖物品清单》(附件二)交至校团委办公室(科文5号楼111室)。
十、前期安排
1、策划
2、出宣传板、海报、挂横幅
3、场地布置由体育部负责
十一、拍卖相关说明:
(1)所得收入用以资助我校经济困难学生,由学校研究支出;
(2)对于流拍物品,将采取义卖形式出售,最后未售出的物品将以捐赠的形式处理。
十二、部门人员安排
1、宣传部负责出宣传板、海报、挂横幅,协助组织部维持秩序,并制作邀请函
2、文艺部、外联部负责场地卫生,活动前后应彻底清理
3、办公室负责各院报名表、签到表制作,并负责各院的统计和签到
4、组织部负责活动秩序并协调活动。
5、学习部负责义卖物品的统计
十二、活动器材
1、桌、椅
2、笔、纸
十六、注意事项
1、到场人员需爱护体育设施,如有损坏,加倍赔偿
2、所得收入及时上交
3、到场人员要听从指挥
十七、附录
拍卖物品标签
物品编号最低出卖价物品名称物品描述学院捐赠者姓名注:物品编号形式为:学院+数字,如:文学院第十件物品,物品
一、活动总则
活动名称:
济南大学经济学院20xx年校园寻宝大赛
活动目的:
济南大学依山而建,校园环境优美。占地面积2500亩,校舍面积88万余平方米 ,校园布局复杂,为使同学们加强对学校了解,增进交流,健身益智,特举办本次丰富生活、精彩校园的学生互动活动。相信本次活动会让济大学子在课业之余放松身心,增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是充满挑战和吸引力,参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。
此项活动形式独特,互动性强,参与度广,既能培养参与者的团队合作精神,又需要脑体结合,智取获胜。集趣味、益智、健身、交友等众多目的于一身的校园寻宝是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。在趣味交流的同时又彰显了全运精神。
主办:经济学院记者团
活动时间:待定
活动地点:济南大学西校区内
活动参与对象:经济学院大一新生及经济学院学生会,自律会,青年志愿者协会,艺术团,心理协会,团总支,记者团等学生组织。
参与方式:
本次活动以小组为单位,每组六人,至少有女生两人。为加强交流,大一两个班组合一个寻宝小队,七个学生组织各出一个寻宝小队,每个小队需给自己起一个有特色参赛名称。
二、准备工作:
校园海报和宣传板的制作。(记者团策划部制作展板)
外联工作展开本次大型户外活动,具有相当好的宣传效果,外联部与校内校外各个有意向的店铺联系,可以向我们提供现金,优惠券,会员卡,棒棒糖,等相关小奖品。我们帮助其作相关宣传。
条幅宣传(条幅悬挂在校园主干道和活动现场周围)
根据活动流程和活动规划准备相关道具和小奖品
联系各班班长和组织负责人,并召开一次简单说明会。
三、活动简介:
简介:本次活动以新西门为起点,以升华广场为终点,起点和终点之间设若干条路线,每条路线设置相应的数目相同的关卡和寻宝点,寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点并在寻宝过程中找到尽可能多的宝藏。届时将根据时间长短排出名次,在过关过程中和寻宝过程中也会得到相应的奖励。
活动流程:
三条线路起点均为新西门,届时参赛小队抽签决定自己的参赛路线|然后将会得到一张校园寻宝记录,寻宝记录将由各个关卡负责人记载该寻宝小队参与比赛的经历,同时也会作为通关凭证。寻宝小队须在裁判宣布开始后根据自己抽签得到的结果寻找自己需要通过线路关卡所在,到达正确地点后,完成该关卡的提出的两项要求,将会得到关卡的通关凭证和相应奖品。若玩不成则要受到相关惩罚,惩罚结束方能继续进行游戏。直至终点,计算每队的用时,最短获胜。在每条线路上都会有黄丝带以及卡片等“宝物”,寻宝小队注意收集,最后到达终点后会根据寻宝数目颁发奖品。由于参赛队较多,比赛分为第一批次和第二批次进行在第一批次出发十分钟后第二批次出发,最后以时间计算比赛成绩。
游戏类型:(此内容寻宝小队赛前不能得知)
1. 寻宝。告诉寻宝小队宝物相应的"地方范围,然后让寻宝小队在规定时间找回来,两人寻找,留下4人答题,每答对两道题,关卡负责人可以给缩小寻宝范围,直至找到为止。每个小队必须最少经过一个这样的环节。也可以让寻宝小队在规定时间和规定范围收集物品个数由关卡自己决定。此环节也可将答题改成投篮等。
2. 羽毛球。羽毛球若干,箱子两个。寻宝小队出两人,在规定的两分钟内打入箱子至少8个球可完成要求。
3. 投牙签。啤酒瓶若干,牙签若干。关卡负责人规划好起点和终点,终点放上瓶子并
在瓶子斜上方40厘米处拉一条线作为投掷标准线寻宝小队轮流上镇采取接力方式从起点线奔向终点将牙签丢进瓶子,在规定3分钟内丢进 根可完成要求, 丢进 根有奖励。此游戏可能受风影响,比赛当天关卡负责人根据情况调整标准线高度。
4. 吃气球。在规定时间内吹规定大小的气球若干可完成要求。
5. 运送气球。此游戏可以与游戏3结合。寻宝小队出男女各两人背靠背将气球运送的另一地点,不能将气球挤破。在规定时间3分钟内运送 可完成要求, 运送 有奖励
6. 顶针传递
给每个队员发1根筷子。给每个小组3个小环。让每个参赛队伍成员站成一排。让每个队员把筷子叼在嘴里,直至游戏结束。把小环交给每个参赛队伍站在队首的队员,让他们把小环套在筷子上。每个参赛队伍要完成的任务是按顺序经由每个组员,把小环由队首传到队尾。只允许用筷子传递小环,不允许用手碰小环。如果有人不慎把小环掉到了地上.只能用筷子把小环拣起来,而且不能把筷子从嘴里拿出来。
把三个小环都传递完,则游戏过。
7. 回答问题,回答出关卡提出的10个问题,正确率达到60%可完成要求。
8. 猜谜语,猜出相应的谜语完成要求可过关。若猜不出要接受惩罚。
9. 大字典,告诉寻宝小队下一关的地名在字典的多少页第几行,然后寻宝小队自己根据搜寻结果向下一个地点进发。比如说八食堂,就将八、食、堂所在的相应的行告诉寻宝小队。
10. 要求寻宝小队在路上选择一位同学帮助完成游戏。然后可以给纪念奖品。
11. 正话反说。要事先准备好一些词语。说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如"新年好",游戏者要立刻说出"好年新”连续顺利说出6个则可过关。
12. 闻"歌"起舞。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,比如歌词中要带动物的、"春"字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。
13. 其他游戏(各准备者尽量按照以上题目设关,也可自己想出新颖的创意游戏)处罚方式:
1. 跳绳30个不间断
2. 踢毽子20个不间断
3. 排球颠球10个不间断
4. 在15秒钟之内吃掉一个苹果,在5秒钟之内吃掉一个香蕉或橘子。
5. 挑选果冻序号。然后接受放糖,芥末,或者盐的果冻吃掉
6. 其他处罚方式。处罚方式也可作为游戏进行。
四、寻宝点及路线设置:
一食堂,三食堂,八食堂,九食堂,青春广场,绿泉广场,,二教,十教,至善亭,齐园,黄土高坡,济大超市
路线:
1. 黄土高坡,至善亭,八食堂,绿泉广场,一食堂,齐园
2. 三食堂,十教,济大超市,二教,九食堂,八食堂
3. 青春广场,黄土高坡,济大超市,二教,九食,八食堂
4. 八食堂,齐园,黄土高坡,一食堂,二教,青春广场
5. 绿泉广场,九食堂,三食堂,一食堂,至善亭,十教
6. 济大超市,九食堂,三食堂,绿泉广场,十教,齐园
7. 第一食堂,至善亭,二教,青春广场,济大超市,十教
8.九食堂,绿泉广场,三食堂,黄土高坡,至善亭,齐园
路线确定好后,各个点的负责人做好关卡出题工作和联系工作,每个关卡需要起出符合自己特色的名字,注意各个关卡之间的联系。
初步决定:
关卡 关卡名字 负责人 设卡成员
三食堂 记者部
八食堂 记者部
一食堂 记者部
九食堂 编辑部
二教 编辑部
十教 秘书处
济大超市 秘书处
至善亭 外联部
齐园 外联部
绿泉广场 策划部
青春广场 策划部
黄土高坡 主席团
起点终点 主席团
各关卡设卡成员尽快将自己的游戏准备和奖惩措施及物品准备以电子稿形式报给秘书处统计。另外,每个关卡需准备一个相机,记录精彩瞬间。
(西门工作人员,在所有小组出发后,到升华广场准备接待和颁奖事宜)
三种寻宝模式
注意,寻宝与过关没有联系,寻宝时间算在总时间之内
1. 济南大学小树林,一树林内不定点位置放置卡片若干,寻宝小队经过可以收集,最后将根据寻找卡片多少确定奖品
2. 济大各主干道,周围各处系上黄红丝带,寻宝小队搜寻黄丝带效果和卡片一样
3. 通关时得到的关卡负责人的肯定,可以得到卡片和丝带奖励。
物品准备:个关卡负责人根据自己相应题目将需要准备的物品上报校园寻宝组委会(组委会由主席团暂时代,秘书处尽快统计)除各关卡需要准备的,还需准备:红黄丝带200条,寻宝卡片50张,寻宝记录20张(硬质卡片)
部门安排:
除完成比赛中关卡任务外,各部门在活动准备中还需完成以下分工:
秘书处负责统计比赛当天用到的各项用品(登记表,签到表包含在内),并汇总交由编辑部策划部准备。并做出经费预算,完善策划案。
负责与参赛寻宝小队联系,统计比赛小队名称,和赛队成员。且通知比赛时间和集合地点
编辑部,策划部负责采购和准备各关卡及比赛所有用品及宣传用品。
记者部,外联部负责在比赛当天8:30之前,将丝带,卡片放置到指定位置。并在前一天将比赛宣传用到条幅宣传用具。(放置丝带需根据参赛队路径放置)
比赛当天流程:
1、上午8:30工作人员西门前集合,开始布置检录处和签到处。发放活动需要的物品 2、9:00比赛工作人员领取比赛所用道具。到各比赛场记就绪。
3、9:15第一组选手开始比赛,六条线路同时进行,记时人员记录出发时间,参赛队伍到场后,即使人员记录到达时间和相关游戏,需做到周详仔细。
5、10分钟后第二组选手出发。
6、12:00比赛全部结束,工作人员统计比赛成绩
7、12:15在升华广场进行简短的颁奖仪式。时间根据比赛情况
五、奖品设置:略
一、活动目的。
值此5月盛夏,为了迎接校园“游艺大赛”,浓郁校园的学科氛围,并且更好地展现我校的特色文化,学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余,让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力,激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性,使学生对电脑知识有更深入的了解。
二、活动主题:感受电脑知识之乐趣,展现电脑知识之魅力。
三、活动方式及要求:
1、活动时间:xx日——xx日。
2、活动地点:xxx
3、活动形式:
以班级为单位出代表队,开展现场的室内竞赛活动,并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注:
每一个班级只能派出一个队伍,每个队伍的人数上限为3人)。
4、报名方式:
由各班同学自行组队,或通过某种形式班内选拔组队,最终由各班学委统一将名单发至邮箱:xxxxxx。
四、前期工作安排。
1、大量有关电脑知识资料的收集和整理。
2、发布参赛通知和宣传海报,做好全系的前期宣传工作。
3、事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾。
4、置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品。
5、活动开始前会场的布置、人员的组织安排。
五、活动流程:
本次电脑知识竞赛活动总体分为三个环节,其中竞赛流程占据两个环节,即预赛环节和决赛环节(参加预赛比赛的几支代表队,在预赛时通过做题选拔,然后进入复赛)
1、预赛环节。
全部队伍来到规定的科室进行笔试,通过分数的高低,决出进入复赛的队伍。进入复赛的队伍再经过一轮笔试,分数从高到底选出最终的队伍进入决赛。
2、决赛环节(6支代表队)。
(1)抢答阶段(6轮)。
此阶段由主持人公布题目,在主持人示意开始抢答之后,各小队通过手机抢答问题,答对加30分,答错扣20分(注:因没有抢答器,由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部,抢答开始前,手机一律放在桌上,抢答开始时,方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答;
若在主持人示意抢答开始之前,有代表队拿起或拨打手机,则视为犯规,扣20分,取消其此次作答资格,其他各队继续抢答)。
(2)限时回答阶段(2轮)。
由各队自行选择题目(第一轮选题,各队按照进入此阶段的倒序;
第二轮选题,各队按照进入此阶段的顺序),在规定时间内回答。{60秒}
(3)爱拼才会赢。
(此阶段包含一定的冒险性,主要是为了给各代表队一次机会,运用自己的勇气和运气,做最后的拼搏和挣扎)此阶段包含3种类型的题目,分别是×1、2、×1、4、×1、5,即,答对的话,在总得分的基础上分别乘以1、2、1、4、1、5;
而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会,可用可不用;
各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分,以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)。
3、颁奖环节。
主持人宣布各代表队最后得分,并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品,活动结束前,有请嘉宾对此次活动作简要点评
六、经费预算。
一等奖奖品:xx元;
二等奖奖品:xx元;
三等奖奖品:xx元;
宣传海报及展板:xx元;
代表队员、工作人员用水(xx瓶):xx元;
打印、答题板:xx元;
记号笔(xx支):xx元;
证书(xx张)、奖状(xx张)xx元。
总计:xx元。
八、可预见的困难及注意问题及细节。
1、会场的整体布局,包括代表队员的席位安排,评委、嘉宾的席位安排,应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等。
2、为保证活动的`参与性和氛围,应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏,确保活动中无尴尬冷场。
3、确定充足的工作人员,负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等。
4。可预见,在代表队答题的空挡,参赛人员及主持人会比较安静,现场观众席里可能会有骚动,主持人应适时地维持秩序。
5、为保证活动的正常进行,应保证及时地计分及传递分数。
策划方:xxx
主办方:xxx
合办方:xxx
xx年xx月xx号
一、【活动名称】
温馨平安夜
二、【活动背景】
大学生活开始至今,已三个月有余。在20xx级生物科学一班这个大家庭里,需要更多的机会让大家团结在一起。同时,同学们也希望能有更多的活动来丰富自己的大学生活。
三、【活动目的】
通过本次活动,让我们欢聚在一起,促进彼此之间的交流,增进彼此之间的感情。让我们团结在09生物科学一班这个大家庭里,收获更多的快乐和温馨。
四、【活动时间】
12月24日晚7点整。
五、【活动地点】
二食堂一楼(暂定)。
六、【活动对象】
20xx级生物科学一班全体同学及所有受邀嘉宾。
七、【活动方案】
1、12月24日晚七点整,所有人员在二食堂一楼集合(班委6点半到)。七点十分,活动开始。
2、由活动主持人介绍所有到场嘉宾,并向其表示热烈欢迎。
3、播放音乐(开场曲目暂定为英文歌曲《平安夜》,其它待定),在音乐的环绕中,所有人开开心心地包饺子。期间可以插入一些小游戏以营造轻松活跃的气氛。
4、在煮饺子的过程中,进行娱乐活动。可进行互动游戏(游戏待定),也可个人即兴表演,完全凭现场情况而定,不刻意安排。
5、音乐停止,端上香喷喷的饺子。大家吃着自己亲手包出来的饺子,肯定别有一番趣味。大家尽情地吃,尽情地玩,尽情地享受活动的快乐。
6、吃完饺子,由班委向在场所有的人送出精心准备好的`苹果。糖果。并诚挚地祝愿大家以后平平安安、甜甜蜜蜜。
7、播放音乐(曲目暂定为《我的未来不是梦》),拿出准备好的许愿瓶,请09生物科学一班的同学把自己准备在大学四年要实现的愿望写下来,放进许愿瓶里。同时,由班长李畅向大家说明:许愿瓶将会由辅导员谭菊华老师保管,在毕业酒会上,所有人的愿望将会被拿出来,到时候让我们再来看看我们之间有多少人实现了自己的愿望。
8、音乐转换到《因为我们是一家人》,在场的所有的人手拉手共同唱起这首歌,唱出我们的心声——因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。活动也就自然的随着音乐的停止而结束。整个活动充满轻松,快乐和温馨。
9、部分同学留下打扫卫生,将食堂恢复原状。
八、【注意事项】
1、提前一周与食堂方面协调好,定好位子。
2、提前一周将活动所需物品(苹果、糖果、许愿瓶、便签纸、彩绳等)准备好。
3、活动前期做好宣传,向班上所有同学发通知,张贴海报于8栋和14栋楼下。保证全班73位同学都知道并参加本次活动。
4、于活动前一两天以15生物科学一班班委名义向所有要邀请的嘉宾发出最诚挚的邀请。
5、活动前班委到食堂简单布置,音响等设备确保到位。
6、活动期间班委明确责任(具体分工待定),维持秩序,保证安全。
九、【经费预算】
1、包饺子所需原料及场地费:约500元。
2、苹果、糖果等其它食品:约160元。
3、许愿瓶、纸杯等:约56元。
4、宣传海报及打印:约4元。
5、其它:约20元。
总计:约740元
一、活动目的
本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现学院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“深化学风建设,增强学习意识”的宗旨,让同学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友。也提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨
深化学风建设,增强学习意识。
三、活动主题
思辨青春·欢乐学习
四、活动组织机构
主办单位:惠州市技师学院学生部
承办单位:惠州市技师学院院学生会
五、活动时间
xxxx年12月7日至xxxx年1月7日(请各系部于12月20日前提交系部参赛代表队名单、12月28日在F302进行半决赛、1月6日进行总决赛)
六、活动形式
(一)采用各系部初赛(系赛地点:各系部阶梯教室),全院决赛的比赛形式(院赛地点:F302阶梯教室)
(二)参加对象为全院学生。
(三)参赛方式
1.各系部组织参赛队伍,建议以班为单位,最后推荐一支队伍参加全院总决赛;
2.抽签决定辩论主题及辩论双方;
3.无论是初赛还是决赛,每场比赛都需要一名主持人,负责主持辩论赛过程;
4.每支参赛队伍由四名辩手、四名智囊团组成,辩手负责辩论,智囊团负责提供辩手信息。同时每队各一名负责人,负责记录辩论赛,事后做好相关材料上交院学生会学习部,分别为纸质稿和电子稿,内容包括文字和图片材料;
(四)比赛规则
1.双方一辩各自阐述观点,时间各为3分钟;
2.双方二辩发言,时间各为3分钟;
3.双方三辩发言,时间各为3分钟;
4.自由攻辩5分钟;
5.双方四辩分别作总结阐述,时间各为4分钟;
6.评委投票决定胜负。
七、参赛要求
(一)各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛事安排。
(二)各参赛队于每场比赛前20分钟到达比赛现场,以利于各场比赛的顺利进行。对于无合理理由而迟到或缺席的参赛队视为自动弃权,其对手直接晋级。
(三)请各参赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
(四)各参赛队及啦啦队要遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委老师评判。如有不同意见,请赛后与院学生会学习部成员联系。
(五)辩论期间辩手不能离开辩池,否则作违规处理。
(六)参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。
(七)各系学习部在系部每场比赛后将评委名单及辩题交给院学生会安排的对应负责人,在各系的辩论赛总决赛结束之后还需及时将辩手的个人信息(即姓名、班级、联系方式、性别)交给院学生会为其安排的对应负责人。
(八)辩手不能一味地重复比赛中已经提及的内容,辩手在辩论期间不可问涉及个人隐私和违反规则的问题。辩手在比赛时必须统一着装。
八、总决赛奖项设置
(一)团体奖
1、辩论赛冠军奖杯(1个)
2、辩论赛亚军奖杯(1个)
3、辩论赛季军奖杯(1个)(二)个人奖
1、大赛团体第一名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)
2、大赛团体第二名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)
3、大赛团体第三名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)
4、辩手水晶杯+荣誉证书(6个水晶杯+6个证书)
5、优秀辩手荣誉证书(12个证书)
6、优秀指导老师荣誉证书(6个证书)
九、活动经费预算
(一)荣誉证书10元/套×36套=360元;
(二)金属奖杯300元(3个)
(三)水晶奖杯300元(6个)
(四)奖品600元(12人)总费用:1560元
为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台,展我城管师生之风采。
一、活动主题
我想你行,我们一起行
二、组织单位
主办:学生处、承办:院学生会
三、活动要求
1、以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上;
2、比赛项目:中国象棋、五子棋、跳棋等。
四、比赛时间
五、比赛细则
1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后,整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。
2、比赛采用先淘汰后循环,淘汰赛采用一局定胜负,和棋另加一局,直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”。
3、比赛双方的选手,随机抽签决定。
4、比赛时,每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语,不得干扰比赛进程。
5、比赛过程中,须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手,我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者,工作人员将当场取消其比赛资格。
6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守,使比赛能顺利进行。未尽事议,将另行。
六、奖项设置
1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。
2、鼓励奖10名,最佳系部组织奖1名,最佳团体奖1名,优秀选手奖若干名。
一、活动总则:
●20xx年昆明理工大学材料院森乾杯校园寻宝大赛
● 活动目的:本部门:“校园寻宝”活动是森乾举办的品牌活动,也是本学期感恩月众多活动亮点之一。其比赛形式活泼有趣,互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中,所以通过此次活动,森乾学社可以得到良好的宣传效益。
此外,通过此次活动,我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕,都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台,并充分的体现森乾文化。
学生方面:这是一项丰富生活、精彩校园的传统学 生互动活动,让昆工学子在课业之余放松身心,增强体质。尤其 对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力,参与者可以通过 “寻宝”活动更好的了解校园布局。
此项活动形式独特,互动性 强,参与度广,既能培养参与者的团队合作精神,又需要脑体结 合,智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
●活动对象:材料科学与工程学院全体同学
二、活动安排
● 活动时间:本周四下午16:00活动正式开始。
● 活动地点:昆工呈贡校区内
● 主办单位:昆明理工大学材料员森乾学社
● 准备工作:
1活动申报
2一张宣传海报
3用于寻宝奖励、道具的资金
4工作人员岗位安排:
八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责,与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动,包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。
5工作人员进行彩排:需要有一段简短的开场白,引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。
6.活动道具:相机,卡纸,秒表,信封(用于装提示信息)、气球、硬币
7、筷子40双、10米长的细绳(用于测量)、铃铛
8、一次性杯子、食品(用于关卡)下见详情、奖状、桌子四张。
三、活动要求及评奖方式
报名方式:团队形式报名
组队方法:自由组队,每支队伍有三至五人,至少一个女生
奖品设置:根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状
活动要求:参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程,不得中途放弃。
四、活动流程
比赛线路:
1、 比赛分为四条线路
2、 每条线路的长短基本接近
3、 每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前
4、 每条线路分别有3个中间游戏点
比赛规则:
1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图
2、各队将在规定时间从食堂前广场出发
3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏,回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封,参赛选手从中得知下一个地点的具体位置
4、各队在完成各点的活动后,全部队员到达食堂前终 点,比赛方算完成。
5、计算每队的用时,根据用时长短排出名次。
抽签所有A签的队伍先出发,抽到B签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。
关卡游戏具体内容
第一个关卡:
怪味果汁
然后抽签决定本队的挑战:怪味果汁,学动物的声音,全组人走猫步(必须整齐)
怪味果汁 1. 每 队派出一名选 手。
2.随机从道具盒和中抽取果汁配料,若是男 生则选择4种配料,若是女生则选择3种配料。
3.由工作人员为 参赛选手打碎并且搅拌好,请队员以最短的时间喝下去。
4.此处说明,随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录, 所用时间最短的成为“单项果汁王”。
并可以将总时间减少,减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。道具准备:
纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐 第二个关卡:
炸药:
1.每队派出2名选手 2.两人将一个气球往空中抛,然后各自转一圈,再用2人的身体将球夹住,不能用手,要求气球不能爆开, 则游戏顺利结束。准备:气球100个
巧过红外 1.每个参赛队伍派出2名选手 2.通 过我们为之布置的红外阵,每根红线上将系一个小铃铛,顺利通 过,并且没有碰响铃铛的选手过关 3.2名选手全部顺利过关,则 该关通过 道具准备:红色棉线400米,铃铛50个
做鬼脸 1.每 队派出1名选手 2.要求该选手,脸向上,平躺在地 3.要求他们 的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。在每个选手 的鼻尖上放一枚小硬币。
4.要求他们只能做鬼脸,使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机,给他们照一些面部特写 镜头,结束比赛后大家分享。
第三个关卡:
袋鼠赛跑 当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时,需要通过这个活动回到终点,比赛结束.每队派出2名选手,气球放在膝盖之间,并且放好之后,手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间),到达运动场对面的终点线时,将气球传递给搭档——仍旧要求不能 用手碰气球。
交换气球后, 搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待,以此反复直到回到终点 气球不爆裂,并顺利结束的,则过关 应用粉笔事先标记好10米的位置
比赛具体线路:
1、 怡园一栋---步行街---主校道(关卡1)---操场(关卡2)---怡园一栋(关卡3)
2、 怡园一栋---步行街---羽毛球馆(关卡1)---主校道(关卡2) ---步行街---怡园一栋(关卡3)
3、 怡园一栋---步行街---师生超市(关卡1)---校医院(关卡2)---步行街---怡园一栋(关卡3)
4、 怡园一栋---步行街---排球场(关卡1)---羽毛球馆--(关卡2)-怡园一栋(关卡3)
比赛当天流程:
1、下午14:00工作人员怡园20xx门前集合,开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具 2、15:30比赛工作人员回到20xx。
3、16:00开始比赛,四条线路同时进行,记时人员记录出发时间, 参赛队伍到场后,即使人员记录到达时间。
4.比赛全部结束,工作人员统计比赛成绩。
5、17:30在怡园进行简短的颁奖仪式。
以下单位均为(元)
果汁7.5、可乐6.5、醋2、酱油2、食盐1.5、信封5、卡纸3、铃铛12、一次性杯子6、鸡蛋5、芥末5、工作人员饮用水10、大瓶矿泉水3、气球10、打印费用8、奖状4 奖品设置:
一等奖:彩笔一盒22元
二等奖:夹子一盒12元
三等奖:文件夹一个9元
优胜奖:糖果一盒5~7元。共设5项
小计:170元
一、活动名称
“我的中国梦”摄影、微电影大赛
二、活动主题
寻找魅力独特视角,映像青春那些事儿
三、活动时间
xx年x月x日——xx年x月x日
四、活动对象
以在校大学生为主,教师及在校务工人员皆可参加
五、活动地点
报名:校门口宣传点、各院系学工科
提交作品:xxx
颁奖典礼:xxx
六、活动目的
举办摄影、微电影大赛可以推动同学们对专业课的学习兴趣,让学生们在实践中印证自己的专业知识的能力。优秀作品选拔出来参加湖北省大学生艺术节竞赛项目。通过微电影汇集大家的创意,引导大家积极创新,开发思维,形成头脑风暴,也以此形式多方面展现校区学生的思想动态;丰富同学们的课余生活,增进校园内同学的交流,增强学校凝聚力,引导校园文娱氛围朝着积极健康的方向发展;展现校园文化艺术节强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的.传播和关怀,为学校宣传出力,提高在校大学生对艺术的感受力,努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。
七、预期效果
“微电影”的迅速发展及壮大,无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道,几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天,在信息技术高度发展的时代,每个人只需一台摄像机,一个梦想,一点创意,就可以用影像来展示这个大千世界,通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
八、活动口号
青春高大上,镜头不要藏!
九、项目预算:5千元
预算明细:场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
一、活动背景:
人与人之间不可能完全相同的,每个人都有属于自己的不同特点,在这我们为他们搭建一个平台,每个学生可以在这个上舞台展现自我,将那属于自己的特色展现出来,展现自己的特色展现自己的与众不同。
二、活动目的、意义和目标:
锻炼每个学生的自我展现能力,增大每个学生的胆量;
挖掘校园人才,丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动,为了让同学们知道自己也是特别的一个,让同学们知道自己有自己的与众不同,让同学知道切合自己本身特点的特有名词,但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解,加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友,不要孤芳自赏,大胆炫出自己。
三、活动时间:
20XX年xx月x日—xx月x日
四、活动地点:
五、活动内容:
(一)比赛前期准备
活动调查:调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。
活动宣传:调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动,网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期,制定了分类宣传。
初期:
此时期为准备期,也为选手的征集期,为了征集广大的有才能的学生,宣传将以海报的形式为主,在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅,已达到彻底烘托气氛的效果,让广大学生踊跃积极地报名参加。
中期:
此时期为初赛期,还是以海报形式为主,在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单,彻底炒热活动气氛。后期:
此时期为决赛期,还是以海报形式为主,张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片,选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手,这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。
活动报名:
1)报名形式:制作报名表下发至各个班级(包括xx、xx、xx级学生),在宿舍楼下设立报名点,学生也可在报名点报名参加。
2)报名时间:XX年xx月x号--XX年xx月x号,为期3天报名时间。
3)报名时间段:中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。联系工作:
1.参赛选手的安排。
2.主持人的挑选、联系。
3.评委的选定、联系。
各学院团委,各校级学生组织:
为挖掘与培养我校校园学生媒体人才,提升学生记者采写能力与专业素养,加强我校团学活动的宣传力量,进一步扩大我校团学工作的影响力。经研究,决定举办第xx届校园记者节。现将有关事项通知如下:
一、主承办单位
主办单位:共青团福建师范大学委员会
承办单位:福建师范大学青年通讯社
二、活动对象
全体在校生
三、活动项目
(一)20xx年度校园记者风采大赛
1、时间:20xx年11月—20xx年12月
2、内容:校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛,旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台,培养优秀的校园记者,活跃校园化氛围。
3、活动形式
(1)初赛:11月18日进行现场笔试,经专业老师评审确定20名选手入围复赛;
(2)复赛:入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿,经专业老师评审,推荐12名参赛者入围决赛。
(3)决赛:12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖(决赛安排在旗校区举行,具体环节、时间另行通知)。
(4)奖项设置:
一等奖1名,颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。
二等奖2名,颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。
三等奖名,颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。
优秀奖6名,颁发荣誉证书、奖品。
4、报名方式
(1)组织推荐:各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学,参加笔试考核;
(2)自主报名:可通过自主报名形式参与比赛,通过资料审核后参加笔试考核。
(二)第六期青媒训练营
1、时间:20xx年11月—20xx年12月
2、内容:本期青媒训练营将面向全校,选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国(福建)高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。
选拔方式
(1)直选学员:各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员,不必参加笔试考核;
(2)自荐学员:其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选,通过资料审核后参加笔试考核。
四、具体要求
(一)各学院要广泛宣传、精心组织,将记者节活动信息传达至各年级、班级,动员广大青年学生参与到活动中。
(二)有意参与上述活动的同学,请于11月1日12:00前将电子版报名表发至电子邮箱xxxxx,邮件标题须注明学院及姓名。
(三)未尽事宜,请联系:xxx。
一、策划书名称:
尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景:
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;
具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;
在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性。
四、活动负责人及主要参与者:
注明主办单位、承办单位、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
五、资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。要说明举办时间和比赛地点。可以列为已有资源和需要资源两部分。
六、活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;
对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
可以分为前期准备(活动筹备)、活动期间、活动后期等步骤,详细说明活动流程。
七、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。可以以表格的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。可预备几套预案措施。