2021座谈会学生发言稿第1篇尊敬的老师们:九月的天空飘溢着金秋收获的气息。教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说。从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中。老师您永远都是最值得我们尊重和感恩的下面是小编为大家整理的座谈会学生发言稿7篇,供大家参考。
尊敬的老师们:
九月的天空飘溢着金秋收获的气息。教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说。从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中。老师您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际,我代表我们初一(7)班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
老师,您是最值得我们尊重和感恩的人。您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。您耗尽了自己,照亮了别人。这无私和奉献,让我们永志不忘。您的生活虽然清苦,却情系祖国的`未来。您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失,这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!
人说春蚕到死丝方尽,您伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,细致而温暖,您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节23周年的日子里,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!
愿我们学生一声亲切的问候,一封表露自己感激之情的亲笔信,一个贺卡,黑板上一句祝福的话,讲台上一支鲜花或一杯茶,一封庆祝教师节的电子邮件带给您节日的快乐和欣慰的感受。
古人云:“一日为师,终身为父。值此第xx个教师节来临之际,我在这个特殊的日子里,向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬。衷心地对我们的老师说一声:“老师,您辛苦了!
让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德。在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我向您保证从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起。做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!
祝愿全天下所有教师身体健康。青春永驻!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!我是范镇中心小学的XXX,在第xx个教师节来临之际,作为一名普通的教师,能参加今天的庆祝大会,并有幸作为教师代表在大会上发言,心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的镇党委政府的领导和社会各界人士表示衷心的感谢!向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意,向朝夕相处的同事们说一声:节日快乐!
今天我汇报的题目是《心系学生 ,情注讲台》
一、倾心教育,为人师表。
当第一次以教师的身份踏进校园,看到一张张如花的笑脸,听到一声声童稚的“老师好”,我的内心便涌动了一种激情:我要把真爱倾注给学生,我要把青春奉献给校园。
清晨,我伴着第一缕阳光来到学校;
傍晚,我披着最后一抹晚霞踏上归途。教室里传出我和学生的朗朗读书声,操场里留下我和孩子们看雪的身影,花园小路倾听了我与学生的谈话,办公室目睹了我对学生的辅导。多少个节假休息日,多少个宁静的夜晚,我放弃休息,安于寂寞。有时为了备好一堂课,认真钻研教材一遍又一遍;
有时为了准备一篇材料,翻阅书籍一本又一本;
有时为了完成学校交给的紧急任务,加班加点直到雄鸡报晓。劳累了一天后,还经常把作业带回家;
躺在床上,满脑子里仍是课文和学生。这一切,都是因为我是一名教师,选择教师,就意味着选择了奉献。
著名教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的,必须要规范自己的言行举止,要以自己的“言”为学生之师,“行”为学生之范,言传身教,动之以情,晓之以理,导之以行,做名副其实的人类灵魂工程师。常言道:“言教不如身教,榜样的力量是无穷的,教师的行为都应成为学生的表率。” 现在看看我们的周围,经常会听到学生的家长对老师说这样一句话:老师,你给我管严一点,孩子听您的,什么都说是老师这样说的。的确,在学生心中,老师就是他们的表率。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”因此,当我随手关紧水龙头时,身旁多了几双小手;
当我弯腰捡起一片垃圾时,身后多了几个“小尾巴”。
可见,教师的一举一动都是无声的命令,起到了“润物细无声”的作用。
二、精心施教,形成特色
学校的中心任务是教学,因此我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,在教学中我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字,因此我根据儿童的心理特点和年龄特点,利用游戏教学法。如:打牌游戏、开火车识字、摘果子游戏、走迷宫、“抓特务”游戏等,让学生在学中玩,在玩中学,激发学生的识字兴趣。学生按教师要求学习完生字后,每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况,如果有不会的便是“特务”,要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务,识字效率明显提高,即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。
从教十二年来,我一直努力着,努力成为学生眼中“爱生如子、诲人不倦”的老师,因此教学中特别注重学困生的辅导转化工作,给他们更多的关心爱护。或许对于我来说他只是五十六分之一,但对于他的家庭确实百分之百的希望,因此在教学中我决不让任何一个学生掉队。我班刘刚同学学前班仅上过半年。刚入学时,上课他从来不举手回答问题,也从来不交作业。在第一次测试时成绩是24分。看到他的成绩我的心情很是沉重。后来我改变方法,首先帮助他树立自信心。上课时多叫他,他不会就让同学们帮一帮他,还为他做对简单的题表扬他,如果他的作业稍有进步就在他的本子上打两个红花,并写一两句鼓励的话,这样下来,他明显的爱交作业了。
根据他基础差,上课反映慢的`特点,我加大了对他的课后辅导。我经常把他叫到我的办公室给他进行课后辅导,问问他上课听讲的情况,不会的再给他讲一讲,并出几道题考考他。在作业布置上,我刚开始只让他做一些简单的基础性题,循序渐进,慢慢的做点难题。但总体上以基础为主。经过将近一年的转化,他的性格开朗了许多,学习上能变得主动了,有时下课还没等我叫,他就主动的来问问题。在这次期末考试中取得了90分的成绩,看到孩子听到成绩时的欣喜,我的心情顿时轻松了。我相信只要我们多付出一点爱心,多给孩子一点时间,后进生是能够转化的。
尊敬的各位领导,敬爱的老师们:
大家下午好!我是西柏坡中学八年级学生,我叫霍晓静,今天能代表我校全体同学在这次座谈会上发言,我感到非常幸福。
记得踏进学校大门的第一天,老师就告诉我们“选择西柏坡中学你就选择了幸福”。是的,一年多的时间让我充分体会到了这一点,学校的每一位老师都是那么敬业,那么慈爱。重要的是这里还有一批备受师生和乡亲们喜爱的特殊教师,那就是来自中直机关支教队的老师们。他们不是专业老师却教给我们丰富的知识,他们不是亲人却比亲人还更关心我们。
今年的8月31日我们兴高采烈的迎来了第十七批支教队的老师们,他们顾不得行程的劳碌,一到学校立刻投入紧张的工作中:熟悉学校环境、到办公室向学校老师请教上课技巧、熟悉自己所带班级学生及课程、走访学生家庭等。校园中、马路上经常看到他们熟悉、匆忙的身影,同学们都说大家的学习和生活节奏被支教老师感染的都快起来了。他们为了准备好一节课,总是翻阅很多资料,斟酌再斟酌,他们的课堂不仅仅是传授书本知识,更多的是把我们的目光和思想引向外面更加广阔的世界,让我们自由的翱翔在知识的海洋。难怪大家最喜欢上支教队老师的课,难怪一年下来同学们会与支教老师结下深厚的情谊。
除了课堂教学外,他们还积极组织我们的乡村少年宫社团活动。张冠宇老师的篮球社团、张乐乐老师的音乐社团、赵筱婧老师的舞蹈社团、李妍老师的美术社团、王浩老师的书法社团、林依彬老师的广播站等社团备受同学们欢迎。这些社团活动的开展在丰富了我们课余生活的同时还发展了我们的特长,我们第一次认识了简谱,第一次领略了水彩世界的奇妙,第一次感受到舞蹈的曼妙。支教队老师把我们引向了更加绚烂多姿的世界。
参加我们赵老师舞蹈社团,每次下课大家都是余意未尽,看到同学们在校园里翩翩起舞不想回家,连在门口等着接孩子的家长都不由的羡慕和赞叹起来。赵老师好像什么舞都会跳,什么知识都懂,她的舞蹈社团报名人数最多,她就利用晚自习、利用一切可以利用的时间排练,同学们可佩服她了;
我们的李妍老师教美术,我们在她的带领下画彩石、描脸谱、学素描,真是学什么会什么,做什么像什么;
冠宇老师还要带领我们的男子汉篮球队出征周边兄弟学校……
还有不久前刚刚落幕的电影周,很是在同学们的心中泛起了不小的涟漪,在支教队老师的积极联系下优秀电影走进了我们的校园。播完第一部《15岁的笑脸》,影片中程涛的扮演者刘岳老师来到了我们身边,与我们谈拍摄的艰辛,勉励同学们努力学习。主演走下银幕与我们交流,感觉新奇又震撼。看完《小小升旗手》这部电影,张队长为我们请来了北京天安门国旗班的首席萨克斯演奏手,他向我们详细讲述了天安门广场升旗的`过程。同学们对国旗的崇敬,对祖国的热爱之情油然而生。
现在我们又在支教队老师的大力支持下为参加《汉字听写大会》做准备。《汉字听写大会》我们每期必看,既羡慕场上同学的精彩表现,又向往有朝一日也能走进汉字听写大赛的现场。如今,我们正在朝着我们的梦想迈进,感谢张老师的信任、感谢全体支教老师的鼓励和支持,我们一定全力以赴,冲出石家庄,冲向更远的地方。
支教队老师是朋友,是亲人,不仅教给我们知识,也教给我们如何做人;
不仅关心我们的学习,也关心我们的身体健康;
不仅关爱我们,也关爱贫困山区的每一个孩子,每一个家庭。周末时间是他们走村串户了解民情的时刻,小到书、本等学习用具,大到衣物,资金等,可以说老区的每一个贫困家庭都装在他们的心中。
今天,请允许我代表我校全体同学向你们说一声:谢谢!(鞠躬)谢谢你们的关心与厚爱,你们放弃大都市的繁华与舒适,来到条件艰苦的西柏坡,这种奉献精神值得我们学习并传承下去,请你们放心,一年的时间很让人珍惜,很让人怀念,因为这一年的时间你们所教给我们的东西将使我们受益终身。
在这里我也代表西柏坡中学学生、代表平山学子们对中直团工委领导道声谢谢,对所有关心和支持我们的领导们说声谢谢,再对支教队老师们说一声:老师,我爱你们!(深鞠躬)
谢谢大家!
尊敬的各位领导,敬爱的老师们:
大家下午好!我是西柏坡中学八年级学生,我叫霍晓静,今天能代表我校全体同学在这次座谈会上发言,我感到非常幸福。
记得踏进学校大门的第一天,老师就告诉我们“选择西柏坡中学你就选择了幸福”。是的,一年多的时间让我充分体会到了这一点,学校的每一位老师都是那么敬业,那么慈爱。重要的是这里还有一批备受师生和乡亲们喜爱的特殊教师,那就是来自中直机关支教队的老师们。他们不是专业老师却教给我们丰富的知识,他们不是亲人却比亲人还更关心我们。
今年的8月31日我们兴高采烈的迎来了第十七批支教队的老师们,他们顾不得行程的劳碌,一到学校立刻投入紧张的工作中:熟悉学校环境、到办公室向学校老师请教上课技巧、熟悉自己所带班级学生及课程、走访学生家庭等。校园中、马路上经常看到他们熟悉、匆忙的身影,同学们都说大家的学习和生活节奏被支教老师感染的都快起来了。他们为了准备好一节课,总是翻阅很多资料,斟酌再斟酌,他们的课堂不仅仅是传授书本知识,更多的是把我们的目光和思想引向外面更加广阔的世界,让我们自由的翱翔在知识的海洋。难怪大家最喜欢上支教队老师的课,难怪一年下来同学们会与支教老师结下深厚的情谊。
除了课堂教学外,他们还积极组织我们的乡村少年宫社团活动。张冠宇老师的篮球社团、张乐乐老师的音乐社团、赵筱婧老师的舞蹈社团、李妍老师的美术社团、王浩老师的书法社团、林依彬老师的广播站等社团备受同学们欢迎。这些社团活动的开展在丰富了我们课余生活的同时还发展了我们的特长,我们第一次认识了简谱,第一次领略了水彩世界的奇妙,第一次感受到舞蹈的曼妙。支教队老师把我们引向了更加绚烂多姿的世界。
参加我们赵老师舞蹈社团,每次下课大家都是余意未尽,看到同学们在校园里翩翩起舞不想回家,连在门口等着接孩子的家长都不由的羡慕和赞叹起来。赵老师好像什么舞都会跳,什么知识都懂,她的舞蹈社团报名人数最多,她就利用晚自习、利用一切可以利用的时间排练,同学们可佩服她了;
我们的李妍老师教美术,我们在她的带领下画彩石、描脸谱、学素描,真是学什么会什么,做什么像什么;
冠宇老师还要带领我们的男子汉篮球队出征周边兄弟学校……
还有不久前刚刚落幕的电影周,很是在同学们的心中泛起了不小的涟漪,在支教队老师的积极联系下优秀电影走进了我们的校园。播完第一部《15岁的笑脸》,影片中程涛的扮演者刘岳老师来到了我们身边,与我们谈拍摄的艰辛,勉励同学们努力学习。主演走下银幕与我们交流,感觉新奇又震撼。看完《小小升旗手》这部电影,张队长为我们请来了北京天安门国旗班的首席萨克斯演奏手,他向我们详细讲述了天安门广场升旗的过程。同学们对国旗的崇敬,对祖国的热爱之情油然而生。
现在我们又在支教队老师的大力支持下为参加《汉字听写大会》做准备。《汉字听写大会》我们每期必看,既羡慕场上同学的精彩表现,又向往有朝一日也能走进汉字听写大赛的现场。如今,我们正在朝着我们的梦想迈进,感谢张老师的信任、感谢全体支教老师的鼓励和支持,我们一定全力以赴,冲出石家庄,冲向更远的地方。
支教队老师是朋友,是亲人,不仅教给我们知识,也教给我们如何做人;
不仅关心我们的学习,也关心我们的身体健康;
不仅关爱我们,也关爱贫困山区的每一个孩子,每一个家庭。周末时间是他们走村串户了解民情的时刻,小到书、本等学习用具,大到衣物,资金等,可以说老区的每一个贫困家庭都装在他们的心中。
今天,请允许我代表我校全体同学向你们说一声:谢谢!(鞠躬)谢谢你们的关心与厚爱,你们放弃大都市的繁华与舒适,来到条件艰苦的西柏坡,这种奉献精神值得我们学习并传承下去,请你们放心,一年的时间很让人珍惜,很让人怀念,因为这一年的时间你们所教给我们的东西将使我们受益终身。
在这里我也代表西柏坡中学学生、代表平山学子们对中直团工委领导道声谢谢,对所有关心和支持我们的领导们说声谢谢,再对支教队老师们说一声:老师,我爱你们!(深鞠躬)
谢谢大家!
各位领导、各位同学:
下午好!
我是xx学院的xx,很荣幸能作为我们学院的学生代表参加这次的加强学风建设学生座谈会。下面我将就以下几个方谈一些自己的看法。
一、学校的学风状况
关于学校的学风现状,整体上感觉还是不错的,因为几乎是每天早上都有很多人早早的等在图书馆门口等待开门,迟一点的话图书馆就没座了,而且即使是周末,在主楼的自习室里到处都是学习的身影,更别说是平时了。我没有办法去很全面的了解学校的学风状况,但是我觉得透过身边的这些事也能在一定程度上反映一些问题。但同时也存在一些大学生课堂常见的问题,例如:不认真听讲,玩手机,抄作业,迟到旷课等。有时候上公共选修课,一百多人感觉就没有几个人在听讲的。
还有一个问题是最近才发现的,前不久我在路上走着,听见两个男生在谈论四级成绩,大概的意思就是:其中有一个男生说他四级考了两次都没过,担心到毕业时都过不了,毕不了业,另外一个男生安慰他说别急,自己也没过,到最后有校内四级,大家都会过的,都能毕业的。后来我在帮老师查四六级成绩时,发现有很多人考两次就不考了,这说明什么呢?就在等着考校内四级呢!还有一部分人,甚至连专业课都等着大四时大补考过,就快到了大补考的时间了吧,有的人一下子补七八门,有少数人甚至有十多门,不得不怀疑有的人就是等着大补考过。我觉得校内四级以及大补考对一部分学生还是有一定的影响的,有些学生在大一时就被身边的人灌输了这种等着大补考的思想,他们抱着侥幸以及依赖的心理。觉得即使自己现在不努力,最后还是都能过的,都能毕业的。这些使他们没有学习的压力,平时也就不努力学习了。
二、我们学院的学风建设工作
关于我们学院的学风建设工作,我觉得很有特色,并且取得了很好的效果的,就是党员点名制度。在刚开学时,我们学院的徐静书记和胡晓彤院长就给所有的班长、团支书以及党员开会,强调了学风建设的重要性,同时向大家宣读了党员点名制度。党员点名,任课教师进行监督。其实点名工作我们学院一直在做的,但可能因为之前是辅导员点名,缺情况勤没有与成绩挂钩,效果不太明显。现在是任课教师为负责人,所以出勤情况直接影响成绩,同学们也就都重视了起来。就我所看到的,我们专业的出勤情况有了很明显的改善。我们学院的优秀学长交流会,我觉得对同学们有很大的影响,特别是关于专业方面的学习经验,给了大家很大的帮助。
还有,我觉得我们学院的辅导员听课也有很好的效果。每隔一段时间我们学院的辅导员就会去听一次课。这对学生和任课教师都有一定的督促作用,同时,也能对老师的授课情况进行了解。除了这些大家都能看到的以外,因为我是党员,经常在学办做一些工作,我还看到了我们的辅导员做的一些其他的工作,比如,找学生谈心、对他们的学业情况进行及时的提醒,我还在无意间看到了他们与家长谈话的记录本,满满地都记满了通话记录及谈话内容。我想这些都是他们为了我们的学习所付出的努力。
三、身边同学的学风状况
关于我身边的同学,我觉得学风的主流是勤奋上进,认真刻苦的。大部分人都有自己的目标和抱负,在努力提高自身的综合素质和能力,但是也确实存在学风不正的现象。这些学风问题主要表现在以下两个方面。一是有一部分同学没有明确的学习目的,缺乏学习动力。有些人心无理想,不考虑怎样过好大学生活,要把自己培养成一个什么样的人,将来自己要干什么,现在要学到什么等这些问题。认为有张大学文凭就行了。还有一部分人对专业不感兴趣,有心无力,转学别的。有些同学可能是当初对自己的专业不了解,来了以后才发现自己不喜欢它,只能是硬着头皮学,最后有心无力,没有得到自己想要的结果,接着就放弃了。他们去找自己喜欢的东西去学,平时课也不上了,实验也不做了,自己忙自己的,最后考试的结果很糟。
四、对于这些情况,我的一些看法
最后,我想就身边的这些问题谈一下自己的一些看法。我觉得上面的"三个问题归根到底还是思想与心态上的问题。没有上进心,没有学习动力,没有学习的激情。我觉得要解决这些问题,根本上是要从思想上改变同学们的学习态度,激发他们的学习激情。确实,在思想上,辅导员的谈话可能会带给一些同学思想上的触动,但是如果他们没有学习的激情与兴趣,这些触动是不会起到实质性的作用的。个人感觉,如果任课老师通过自己的课程,以一些实际的东西来启发学生们的学习热情,效果会更好一些的。我承认,学生不好好听课,主要原因是在自己,但是我觉得,从另外一个方面讲,任课老师也应该能够做一些努力改善这一现状。他们应该随时关注学生的学习状态,用教师的以身作则带动学生的全身心的投入;
同时要及时地捕捉学生在课堂上的动态信息,发现学生新的兴趣点和兴奋点,以保证课堂教学始终对学生充满吸引力。比如我自己,我选修过《公共关系》,我有时不想听,想自己做些自己的事,但是总是不自觉地被那个老师吸引过去。这说明,其实任课老师的教学方法,相对于辅导员的思想教育来说,是更有力的!有很多人都说,学习是自己的事,勉强是没有用的,我自己也是这么想的,很多老师也就是因为有这种思想,所以放松考勤,对学生缺勤不闻不问。没有规矩不能成方圆,作为集体,是应该有纪律有制度的,姑且先不谈能学到什么,至少得让学生们有集体意识,有制度意识吧,我想,这是一种品质,可能比知识更重要。有些人就是缺乏自制力,这时,老师就该起起作用了,约束一下他们,我想不管是想不想学的人,绝大部分都是很看重分数的,如果老师真的是严格住考勤的话,他们都会在教室里上课的。至于学习动力不足,我觉得增强学生对专业的认可度,能够有效解决这一问题。我知道,有一部分人不想学习,是对自己的专业没有信心。据我所知我们学院今年考研过重点线的有三十多人,但没有一个人报考我们学院,有几个调剂到了我们学院也不愿意来上,这说明什么呢?我想大家都明白。我们学院并不是没有优秀的学生,但是很多人对自己的专业没有信心,我想专业上的信心只能由我们的老师给我们。我希望我们的专业能更好,让我们对自己有信心,我们专业的老师能让我们知道我们要学什么,我们能干什么,学了这些东西我们将来要干什么。通过这些来激发学生的学习动力。最后,我不得不提的一点是班导师的作用。我们年级的人很多人都知道软件专业的学生比较优秀,但同时大家也都知道软件的班导师很负责。总是听见有人谈论,你看他们班的班导
告诉他们要选什么课了,你看他们班的班导师又给他们开班会了,你看他们班的班导师还给他们讲课…言语中透露的都是羡慕。每次选完课后总是有人抱怨,每年毕业时都有人因为选课失误毕不了业,我想如果班导师提前做好工作的话,这些都不会发生了。有了一个负责优秀的班导师之后,一个班就有了一个核心了,这跟班长的作用不一样,班导师是在思想和学习上都能给我们指导的人,通过他,一个班级能更好地凝聚在一块儿,整体的学风也就能上去了。总之,我希望,在学校和学院想各种办法改进学风的时候,能够起到关键作用的老师能够发挥他们的作用。
这些就是我要说的了。
谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
很高兴能够作为毕业班学生代表在这里发言,“光阴似箭,日月如梭”转眼间我们小学的生活就要结束了。记得六年前,我们作为新生,带着父母的叮咛、老师的"关切站在这里,心里是何等喜悦与自豪,不过那已经成为我们在这里的美好回忆。
现在的我们,已经与六年前大不相同,少了当初的那份稚嫩与无知,多了一份成熟与充实。在这六年中,我们收获了知识、快乐,还有美好的回忆。站在这里,如今更多的是责任和对未来的期望。我们已经登上了通往初中的特快列车,进入了最紧张的备战状态。
心态决定成功,我们应该每天保持快乐的心情去面对每一次挑战。有人说生活是一面镜子,如果我们以乐观积极的态度去对待每一天,它反馈给我们的也必将是相同的回报。也只有保持快乐的心态,你才会发现学习并不枯燥乏味。
以快乐的心态去发现学习的乐趣,爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”,学习不再是负担,而是精神上的享受。同样,保持快乐也是很好的放松减压的方法,她会使你的生活充满情趣,多姿多彩。时间对所有人来说都是可贵的,当你在与别人话长话短的时候,时间从你嘴边溜走了。当你在与朋友说笑打闹的时候,时间从你的身边溜走。当你在感叹日月如梭的时候,时间就从你的眼前溜走。请利用起每一分一秒,在这最后一个来月的日子里,我们要掌握学习方法,做聪明的学习者,语文要加强阅读,加强习作,数学要突出思维,英语要熟记单词和语法,要专攻自己的弱项,学习贵在方法,才能事半功倍。
毕业在即,我希望每一位同学都能根据自己的切身情况,制定一个明确的目标,并为之一鼓作气进行艰苦卓绝地努力。因为只有自己心存高远,才能激发自己的潜力,让自己真正动起来。为此,我希望在教室里多一些学习背诵的身影,在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景,更少一些上课捣蛋,甚至梦周公的现象!亲爱的同学们,成功就在不远处向你招手。成功并不像人们想象的那么困难。我们一定要认真对待每堂课、每一次作业、每一项活动,因为这些就是我们人生中最伟大最神圣的行动!
说到学习方法,我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索,或多或少都积累一些,但是什么是最好的学习方法呢?适合于你的就是最好。
比如作业习惯:要做到有作业马上做,有订正马上交,不迟交,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,不懂问老师,合理安排时间,按时完成每一门功课的作业。
上课认真听讲,上课是否专心听讲主要表现在你的思维是不是紧跟老师,老师讲的你是不是全部弄明白了,你是不是积极思考,大胆发言。
有一句话叫温故而知新,讲的就是预习和复习的重要性。我们上课要学会记笔记,学完后就可以通过整理笔记来复习和梳理知识。复习时,不能只抓住几本书或几道题不放,而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住了,就可以跳过这一段,复习下面的内容;
如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,采用不同的复习策略。同学们应该充分利用这最后的时间,在老师的指导下,回归书本,分析错题,研读新题,主动和任课老师沟通,针对自己的薄弱之处,有重点地安排复习时间。排除内外干扰,集中精力,蓄势待发。预习和复习不但能提高你的学习效率和学习成绩,而且能培养你的自学能力,但愿大家都能有这样的好习惯。
另外学习不能满足于掌握课堂上所学的内容,同学们应尽量抽出时间,去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础,该巩固的就做巩固练习,该可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题,进行自我提升,做的量大了,见的面宽了,你的思维就灵活了,面对难题、活题你就不会束手无策。
今天,利用这个机会,我想给每一位同学提几点建议:
1.及时调整自己的心态。轻松、快乐的生活。让我们的每一个过程都充满阳光。
2.有效复习知识,查漏洞,补不足:全面梳理所学过的知识,结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞,为自己制定一个复习计划,明确自己复习什么,复习的重点是什么。
3.养成良好习惯,提高学习质量:课上认真听讲,敢于质疑,敢于提问。重点的和不理解的问题可以记在笔记本上,课后及时向老师、同学请教。
4.加强课外学习,弥补课堂不足:培养自己读书的爱好,主动阅读课外书,开阔眼界,增长知识。
5.劳逸结合,科学用脑:复习阶段,要注意休息,还要积极参加体育活动,始终做到心情舒畅,精神愉快。
同学们,我们要时刻提醒自己:珍惜时间,用心学习,让自己人生的每一步都走得扎扎实实。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”只有付出辛勤的汗水,才能获得丰厚的回报。现在,给自己一个目标,给自己一个信心,给自己一个坚持。待你成功之日,再给自己一个掌声。准备一份感激给我们亲爱的老师和可爱的学校吧!我们的老师和学校在这六年里给予了我们太多,所以,不要忘记自己曾是一名南岗小学的学生。相信我们一定会给自己的初中生涯,来一个美好的开始,来报答他们六年来的辛劳和付出。同学们,机会是属于有准备的人,成功是属于勤奋好学的人,努力吧,未来的中学生们!最后,我相信我们会好好复习,以良好的心态和优异的成绩迈进初中的大门。
谢谢大家!
老师们、同学们:
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;
红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!