党史学习教育常态长效工作总结10篇党史学习教育常态长效工作总结 学校党史学习教育工作总结 党史学习教育开展以来,学校党委认真学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员部署大会和“七一”重要讲话精下面是小编为大家整理的党史学习教育常态长效工作总结10篇,供大家参考。
党史学习教育开展以来,学校党委认真学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员部署大会和“七一”重要讲话精神,严格按照党中央决策部署和上级党委工作要求,把党史学习教育同学校工作紧密结合统筹推进,努力将党史学习教育成效转化为推动学校发展的强大力量。
一、举旗帜统筹谋划,党史学习教育有高度。一是做好动员部署。按照上级党委统一部署,结合实际印发《学校党史学习教育实施方案》,召开了党史学习教育动员大会,成立了以党委书记为组长的党史学习教育领导小组。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力,抓好指导协调、督促检查,推动学习教育各项任务落到实处。二是压紧压实责任。学校党委落实主体责任,按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路,党委班子成员坚持带头抓好党史学习,积极参加理论学习中心组交流发言、“我为群众办实事”以及专题调研等活动。党委书记为全体党员干部讲专题党课X次,班子成员结合实际在所在支部上专题党课X次,党支部书记为本支部党员讲专题党课X次。党史学习教育领导小组对基层党支部党史学习教育情况真督实导,不折不扣把党史学习要求落实到位。二、抓学习深学细悟,党史学习教育有力度。一是领导干部带头学。充分发挥“头雁”示范作用,党委班子成员带头学,党委理论学习中心组围绕习近平总书记
在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神以及X个专题学习,已开展X次不少于2天的党委理论中心组专题学习,党委班子每季度开展一次自学研讨,每一位成员均结合学习内容,撰写学习体会,交流学习成果,确保人员、时间、内容、效果“四落实”。落实不少于5天的时间标准,举办专题读书班X期,以集中研讨和个人自学相结合的方式,精研细读必修教材、选读书目,深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“学习强国”平台,收看《榜样》《党课开讲啦》《党史故事100讲》等电视党课和教育片,切实把学习教育融入日常、成为常态。二是聚焦基层集中学。为各党支部配发党史学习教育指定教材、党史学习教育笔记本XX册,以4本指定学习材料为重点,同时用好《社会主义发展简史》《中华人民共和国简史》《改革开放史》,制定学习目标,细化党史学习计划,指定学习主题、领学人,把握学习进度,引导党员干部通读4本书,学原文、悟原理。将指定书目的学习纳入“三会一课”的重点学习内容,采取自学、集中学等多种方式,利用党小组等形式组织开展“学党史、读原著、悟思想”专题学习,坚持以“每天学习1小时,每周集体学习半天、每月集中研讨交流1次”的学习方式,开展专题学习6次,每次不少于2天,确保学习走深走实。三是党员师生宣讲学。以党委委员、支部书记、思政课教师和学生入党积极分子、团学干部为主体,分别组建教师宣讲团和学生宣讲团。宣讲团开展集体备课,统一思想,结合学生群体实际,深入师生群体宣讲,提高宣讲质量和效果,宣
讲覆盖XX个在校班XX人次,打通党史学习教育基层宣讲“最后一公里”,让党史学习教育阵地“活”起来。举办“深入学习贯彻党内法规以高质量党建引领推动学校高质量发展”专题培训班,采取专家授课、交流体会的方式,提升基层党务工作者的党建工作能力。
三、抓载体突出特色,党史学习教育有厚度。一是开展庆祝建党xx周年系列活动。为隆重庆祝党的百年华诞,扎实开展党史学习教育,学校党委结合实际开展了“奋进新时代”喜迎建党xx周年主题党日系列活动,举办了庆“七一”两优一先表彰活动和文艺演出,通过全体党员集体过“政治生日”、重温入党誓词、参观党史学习教育主题展等形式,营造大抓学习教育,庆祝建党百年的浓厚氛围。二是用好红色教育资源基地。组织开展“缅怀革命先烈、牢记初心使命”、“感悟XX历史弘扬XX精神”等主题党日活动,带领党员、入党积极分子参观XXX、XXX、XXX等红色教育基地,共同追红色记忆、悟红色精神。通过参观学习,全方位提升我校党员、教职工精神面貌,形成凝聚全体共识、团结奋进的良好氛围。三是丰富实践学习形式。通过创新开展形式新颖、党员群众喜闻乐见的主题活动,增强党史学习教育的体验度和鲜活性。举办“学党史爱阅读”诵读会、“党在我心中永远跟党走”徒步活动、“支部委员讲党史”、党史知识竞赛、观看优秀红色影片、参观红色教育基地等形式,广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动XX场。以支部党员为指导教师组建的暑期“三下乡”爱心医疗团队
赴XXX、XXX开展全民体检、急救技能普及,受众千余人次。定期督促干部职工利用“学习强国”等在线学习平台,通过“指间课堂”深化学习成效,推进党史学习教育“走新”又“走心”。X个基层党支部均与社区党支部开展党建共建,开展了环境整治、慰问帮扶、爱心捐书等志愿服务活动。
四、动真格查摆问题,党史学习教育有深度。一是做足会前准备。学校党委紧扣党史学习教育专题组织生活会“学党史、悟思想、办实事、开新局”总目标及时制定方案。组织党员干部坚持读原著、学原文、悟原理,为开好专题组织生活会打下坚实的思想基础;开展“三必谈”谈心谈话,坚持交心谈心与解决问题相结合,统一思想、统一目标,为开出高质量的专题组织生活会打下了良好基础。支委班子对支部党员检视材料进行严格把关,切实提升专题组织生活会规范化水平。二是做准自查互评。党支部书记代表支部委员会向党员大会进行检视剖析汇报、开展自我批评。党员自身对照党史学习教育目标要求查找差距,一针见血指出差距和不足,真正找准“病根”、核准“病因”。认真开展批评与自我批评,深刻检视问题,互相真诚地提出意见建议,并虚心接纳,切实达到了相互教育、相互帮助、相互警醒的效果。上级党史学习教育指导组组长,学校领导班子分别到各支部参加专题组织生活会,加强指导,点评发言,确保各支部高标准高质量开好专题组织生活会。三是做实整改和“回头看”工作。学校党委高度重视专题组织生活会召开情况的整改工作,对基层党支部逐一检查督导。X个基层党支
__县__镇:三字经学党史激活红色动能为进一步增强党史学习教育针对性、有效性,__县__镇结合两新组织实际,通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标,推动各两新党组织把学习教育做实、做活、做深,把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。注重引领,做实两新组织学习教育结合支部活动学。把开展党史学习教育作为两新党组织三会一课和主题党日等组织生活的重要内容,近期,镇社会党委充分发挥党建联盟优势,通过龙头企业带学等形式,引导各两新党组织开展一次知行合一先锋先行主题党日活动;又如,园区红领驿站开展回顾历史立足当下展望未来庆七一活动,共同回顾__改革发展历程,学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体,多次组织两新党员和群众参观__烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口学党史红色行走精品线路点位,同时在两新组织中开展红色档案巡回展,从昨天、今天、明天三个方面全面了解__的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学党史栏目。邀请区委党校教授从两新组织为什么要学党史?怎样学好党史?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑;邀请区委组织部老师赴企业解读两新组织开展党史学习教育的重要意义,并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式,做活两新组织学习教育党建论坛学思悟论。7月2日,__镇创新开展主题为深学行远共促发展两新组织党建论坛暨红领沙龙活动,活动共分为学党史强动能、论破局谋发展、共携手赢未来等三大篇章。活动现场,两新党建工作大咖们讨论激烈,围绕学党史、强党建、促发展,分享观点、交流理念、碰撞思维,凝聚智慧力量。党史项目精准供给。党史红领课堂是今年__镇两新党建一镇一品项目的重要内容,通过创设符合两新组织特点和需求的学习项目,形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目,为两新组织提供更接地气、更通人心的丰富红色养料。近期,党史红领微分享项目正式上线,10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新__史以及行业发展史,重温历史,分享体会,在全镇两新组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用__党员干部现代远程教育平台、学习强国、金彩____党群微家公众号上的党史学习教育专栏,组织引导两新党员积极上网学习;对两新组织群众通过视频、电话会议、指间课堂等形式开展学习,积极调动群众参与学习教育,提升学习教育覆盖面。聚焦发展,做深两新组织学习教育打响益企品牌。丰富红领先锋益企成长党建品牌内涵,发挥驻企店小二及党建指导员两支队伍作用,在重点两新组织中推出党史送学互学活动,将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业,推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频,联动互学,以平实的语言、生动的叙述,让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟党史转化为推动发展的
新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子,以学好党史抓好企业党建,赋能企业高质量发展的思路,开展了一系列富有成效的党建活动,在企业内增设红色读书角,党群活动阵地,为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习,增强两新组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,如,创元公司党支部把党员培养成骨干,把骨干发展成为党员作为企业人才队伍__的核心。在支部推动下,科研技术部门创设研发攻关队伍,引导企业党员职工立足本职、勇于担当,从党史中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
__县__镇:抓实三学模式助推党史学习教育自党史学习教育全面开展以来,__县__镇党委按照市委、区委指导要求,全方位落实,多维度推进,把党史学习教育同当前正在开展的重点工作紧密结合、统筹推进,抓实三学模式,确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。以上率下领学,领导带头学深悟透__镇党委第一时间成立学习教育工作领导小组,搭建学习机制,及时召开中心组学习会,认真传达党史学习教育精神,发挥好领学、促学的示范引领作用。结合个人自学,重点抓好党委中心组学习,将党史学习教育内容纳入全年工作要点,围绕主题每月集中学习研讨1次。研究制定《__镇开展党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实施方案》《__镇党史学习教育重点项目安排表》,将党史学习教育与三会一课主题党日党员过政治生日书记上党课等紧密结合,进一步明确目标责任、细化具体任务、完善学习研讨、思想交流等长效机制,教育引导党员干部不忘历史、
不忘初心,知史爱党、知史爱国。注重分层督学,落实党员主体责任一方面__镇领导班子成员带队成立督导联系小组,加强对党史学习教育
的督查指导和推进交流,分批分类督学,掌握基层一线学习教育开展情况和实际效果,督促指导各基层党组织结合自身实际、中心工作,从严从实抓好党史学习教育,同时要利用好__党员干部现代远程教育平台、学习强国等线上学___台,带动党员、干部学实、做实;另一方面充分发挥镇社区党群服务中心、26家党群服务站、108家党建微家、社区党校、家庭小党校等党群服务阵地作用,督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、新时代文明实践、优化营商环境等工作,重点围绕群众关心的老小旧远问题,谋新策、出实招,探索建立长效机制,切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
搭建平台促学,提升党史学习教育实效__镇党委整合区镇两级党史学习资源,打造线上+线下双模式学___台。线上课堂云学习。开展__镇庆祝__共产党成立99周年红色微故事云直播活动,通过线上直播向基层一线党员群众线上讲述党史小故事和在抗击疫情中涌现的真人真事,营造全镇学党史、学英雄的浓厚氛围;举办党史线上知识竞赛,以考学结合的方式检验党史学习效果,通过线上竞赛比拼,充分调动了党员干部学习的积极性;__党建微信公众号打造党史周周讲微课堂,每周推送四篇党史学习教育内容,为广大党员提供学习资源。线下课堂精彩纷呈。通过现场情景教学,沉浸式学习,开展多形式多样化的党史学习教育。以书记讲党课党史理论宣讲团为抓手,开展党课宣讲,推动党
史学习教育进机关、村居、企业,确保宣讲点位全覆盖;利用镇内各类红色纪念场馆、千年古银杏宅基、法治文化园、新塘湿地公园、水景门头、翠石菛园、__海国长城文化遗址等爱国主义教育基地,__镇打造了一条贯穿全镇的党史学习教育路线,引导广大党员在行走中学党史。
__县__镇街道:学党史聚三新促实效以史为镜可以知兴替,历史是最好的教科书,而学好党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史,则是广大党员干部的必修课。根据区委党史学习教育领导小组会议精神,__县__镇街道聚焦新形式新平台和新群体,多层次深挖教育资源,向新媒体拓展社会影响,为全社会提供高质量学习内容,全面提升街道党史学习教育内涵、深度和影响力。聚焦新形式,形成多元化学习模式围绕党史主题,为基层提供更好的学习教育资源。领学教育渗透基层。聘请处级领导、专家学者担任领学先锋,支部书记、青年骨干担任领学人,党小组长、青年党员担任领学员,建立理论素养扎实、模范作用突出的教育领学团队伍。学习清单丰富多样。重新梳理师资队伍和课程资源打造学习资源清单,以街道党校为基础,挖掘共建单位、基层社区、党代表、离退休老干部中的优质师资;围绕党史主题,以睦邻大课堂、书记开讲了、微党课擂台等形式,向基层征集和推送学习教育课程。学思践悟互动课程。党史领学班以青年白领群体为对象,通过读、述、例、望集体学习模式,形成内容生动、交互性强的学习课程。阅读挑战赛以读原著,学历史,悟初心为主题,使用党史学习教育推荐书目,通过阅读答题开展知识竞赛活动,将互动交流融入学
习教育。聚焦新平台,形成交互式学习体验以政治权威性强、教育方式生动、注重互动交流的党史学堂为公众提供
不一样的线上学习教育的平台。政治主题权威内容。根据党史学习教育要求,以权威文献书刊、官方媒体资料为内容来源,制作微信推送内容,突出学习内容的政治权威性。媒体宣传形式生动。将互联网新媒体的宣传形式和党史教育有机结合,推出《漫画新__史|开国大典》、《社会主义有点潮》等,以漫画、图片、视频等丰富多样而生动有趣的展现形式,为社会公众展现党史,提升学习积极性,扩大社会影响力。考堂答题互动交流。党史微考堂互动栏目以学堂内容为基础,围绕党史主题建立学习教育题库,以每周一期的频率直接向社会开放答题,以准确率和答题时间计算名次,增强社会公众参与学习教育的积极性,发掘街道本土的党史学习达人。
聚焦新群体,形成全民性学习氛围用好街道品牌项目活动,促进青少年、教师及广大群众群体参与学习教育。囡囡故事真实感人。以本土红色革命故事为载体,以真实感人的身边故事如《我的革命领路人》《建国初期我参加了革命工作》等,通过青少年小朋友的语言来展现和宣传红色文化,引导更多党员群众知史爱党、知史爱国。初心漫步群众参与。由爱国主义教育基地和红色文化教育相结合,包括__博物馆、__孔庙、街道社区党群服务中心等八站,为广大党员群众提供展览参观、知识问答、基地探宝、到站打卡等形式丰富的活动。思政课堂主题教育。组织辖区学校教师开展学党史、讲党史活动,促进党史教育进校园,打造党史少年说、党史暑期学堂等项目,让小朋友们一起来学
习党史,讲述党史故事。
深入开展党史学习教育活开工作总结xx:用党史学习教育成果助推村级集体经济进展进展壮大村级集体经济,是改良农村贫困落后面貌的重要方法,也是推动乡村振兴的重要途径。今年以来,xx市以党史学习教育为契机,结合该市进展壮大村级集体经济三年攻坚行动打算,在全市315个村、社区中充分发挥农村基层党组织和党员干部的功能作用,深入开展“党史学习教育•进展壮大村级集体经济〞百日竞赛活动,村集体经济收入增幅明显。截至目前,全市共实施进展壮大村级集体经济项目842个,已完成投资3733万元,产生收益545万元。扎实为民办实事,学史力行促进展。xx市“党史学习教育•进展壮大村级集体经济〞百日竞赛活动分三个阶段,有打算、有组织地进行分类指导、分步推动。首先是全面部署、宣扬发动。各村、社区党支部组织党员群众召开进展壮大村级集体经济商量会、座谈会,广泛征求各方面意见,实行“一村一策〞“一村一品〞,制定进展规划和工作方案。其次是强化措施、全力推动。强化政策支持,进一步加大市财政对村级集体经济扶持力度;狠抓工作进度,实行项目化管理,乡镇〔街道〕联村班子成员、帮扶单位第一书记、村〔社区〕“两委〞成员等为项目推动组成员;落实“六个一〞工作措施:即制定一个村级集体经济进展打算、选派一个帮扶后盾单位、明确一名第一书记和乡村振兴指导员、进展一个村集体经济项目、支配一名联村乡镇〔街道〕班子成员。同时,依据工作开展状况,对帮扶措施实、帮扶村集体经济效益好的单位和驻村第一书记进行表彰,对没有落实村集体经济项目、预期年集体经济收入低于1万元的村〔社区〕党组织负责人进行诫勉谈话,并挂牌限期整改。通过加强领导,严格奖惩,xx全市范围内快速形成了比学赶超、奋勇争先的深厚气氛。各乡镇均召开了党委会议进行专题讨论,对党政班子成员、村党组织书记、第一书记、驻村干部等进行了专题培训。各村、社区在村级集体经济进展中涌现出一批批真抓实干的先进典型:晏田乡党委指导合心、xx、扶塘三村集体打造400亩油桐种植基地,栽种油桐苗1.5万株,投产后年销售收入可达90万元;秦桥镇小冲村党支部领办专业合作社,投入55万元打造268亩青花椒种植基地;稠树塘镇甘田村利用村经济进展平台,引进永锐电子厂两条生产线,年租赁收入6万元;xx镇党委书记李世斌到xx社区召开5次座谈会,确定进展项目6个,实现村级集体经济收入4万元。〔肖鸣学〕
深入开展党史学习教育活开工作总结xx启动“永久听党话〞青少年党史学习教育巡回宣讲活动4月12日,xxxx市“永久听党话〞青少年党史学习教育首场巡回宣讲会在xx县一中、三中和一小等中小学校同步举行。“今日美妙的生活是很多英雄烈士抛头颅洒热血换来的。我们是共产主义的接班人,肯定要进一步学习党史、新中国史等历史,将社会主义宏大事业代代传承下去。〞在xx一小,xx市关工委“五老〞宣讲团成员盘玉花为在校3200多名师生进行党史学习教育宣讲,传承红色基因、补足精神之钙。四名xx市关工委“五老〞宣讲团成员以《牢记使命展望将来做新时代的追梦人《》学党史童心向党做共产主义接班人》《牢记我党荣耀历史化为动力努力学习》等为题,利用大量详
实的史料、图片和感人的故事,从中国共产党百年奋斗光芒历程、珍贵阅历,新时代追梦人接续奋斗凯歌前行等方面,为1万多名学生讲解了中国共产党100年来困难光芒历程及丰功伟绩,激励广大青少年不忘初心、砥砺前行,以实际行动为党旗增光添彩。
“进一步地加深了我们学生的爱国热情,培育自身的爱国情操。〞xx县第一中学学生李元东在倾听宣讲后深有感受地说。
“我们肯定要继承和发扬革命先烈的红色精神,坚决理想信念,努力学习,将来报效祖国。〞xx县民族中学学生蒋语涵表示。
从4月12日开始,xx市关工委联合市教育局、市委老干部局组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老〞组成青少年党史学习教育宣讲团,在全市大中小学校青少年中开展青少年党史学习教育巡回宣讲活动。同时,把讲好抗疫系列故事作为党史故事重要内容,做到关工委领导带头讲、“五老〞结合亲身经受讲、青少年自己讲,讲出广大青少年对党的感情,对理想信念的追求,对革命先烈、英雄模范的崇敬。
xx市人大常委会原主任、市关工委常务副主任谢朝月表示,盼望通过巡讲的方式,抓好对青少年的党史学习教育,给青少年讲好党的故事,英雄的故事,让红色基因革命薪火,代代传承,在全社会形成学党史深厚气氛。
深入开展党史学习教育活开工作总结xx市委组织部开展党史学习教育宣讲报告会暨“学史增信〞专题研讨4月23日上午,xx市委组织部举行党史学习教育宣讲报告会暨“学史增信〞专题研讨。在宣讲会上,市委党史讨论室主任、市委党史学习教育宣讲团成员李祥红同志作宣讲报告。市委组织部常务副部长刘玲军同志主持宣讲会,市委组织部、市委编办、市委老干部局全体干部职工参与学习。李祥红同志以《学习我党关于历史问题的两个决议和我党创新理论,精确把握党的历史进展的主题主线、主流本质》为题,具体讲解了两个决议的形成背景、主要内容和深远影响,深入分析了两个决议在对历史深刻总结中起到的统一思想认识、凝聚党心民心的作用,强调坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点、方法,从历史中汲取继续前进的智慧和力量。宣讲报告在与会的党员干部中引起强烈反响。市委组织部公务员三科科长李思漾认为,“马克思主义科学理论在中国的实践与运用,因地制宜、实事求是,指导党和国家事业取得空前宏大成就。〞市委编办二级主任科员胡晓华说,“要坚持实事求是,以党史学习教育为契机,切实增添正视问题的自觉和刀刃向内的士气,着力解决机构和行政体制改革过程中的堵点难点痛点问题。〞市委老干部局老干所副所长张晟感受很深,他表示,“党的进展历程困难曲折,我们的今日来之不易,要倍加珍惜。〞宣讲结束后,市委常委、组织部长周玉梅主持开展市委组织部“学史增信〞专题研讨,部务会成员和处级以上干部逐一发言商量。周玉梅指出,今年组织工作大事要事多,组织部门肩上的担子很重、责任很大。要从百年党史中汲取阅历智慧,从光芒部史中弘扬优良传统,推动思想、作风、能力再上新的台阶。周玉梅要求,要结合党史学习教育进一步加强组织部门自身xx。要当好肯定忠诚的表率,服务好市委中心大局,坚持团结干事,敢于坚持原则和底线;要坚守甘为人梯的品质,摒弃“优越感〞、争当“顶梁柱〞、保持“平常心〞,依靠组织、信任组织、服从组织;要秉持严谨细致的作风,认仔细真、兢兢业业,把每一件事都做出质量、做出水平,呈现组织部门严谨细致、求真务实的良好形象;要弘扬纪律严明的传统,严守政治纪律、组织纪律、保密纪律、廉政纪律,xx模范部门,打造过硬队伍。
摘要:重视、学习党史教育是我们党的优良传统,是加强党的建设,动员全党全国满怀信心投入全面建设社会主义现代化国家的重大决策。党史学习教育是
一个长期性的学习过程,需要常态化开展以达到最佳学习效果。
关键词:党史学习教育常态化
一.高度重视党史学习教育是中国共产党的优良传统
历史是最好的教科书。学习党史、国史,有利于坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。建党百年来,中国共产党始终重视对自身历史的学习,总结历史经验,不断改进,促进党的发展。开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策,实现党史学习教育常态化是重要之举。
中国共产党成立初期十分重视党史的学习,号召全党学习和研究党的历史。强调了初级课程要设置“中国近代革命史”和“中国革命与中国共产党”,中级课程要设置“联共党史”,这在一定程度上促进了党史学习教育活动在全党范围的有效开展。由此,党史学习教育逐渐融入到教育体系之中,进一步推动了党史学习教育在党内的常态化开展进程。
党的十八大以来,党中央高度重视党史学习教育,并且围绕学习党的历史提出了一系列重要论述,为党史学习教育活动的广泛深入开展提供了根本遵循。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在这两个百年奋斗目标的历史交汇点,集中开展党史学习教育,是十分有必要的,也是恰逢其时的。
二.推动党史学习教育常态化的必要性
在党的百年艰苦奋斗中,党团结人民,引领人民开辟了一条具有中国特色的社会主义伟大道路,建立了新中国,具有伟大的奉献精神,积累了宝贵的实践经
验,党创造了许多令人刮目相看的奇迹。以史为鉴,逐梦未来实现中国梦,我们必须学习好、总结好党的历史,传承发扬党的成功经验”。开展党史学习教育,目的在于引导人们树立历史观,从历史长河、时代变换发展中探索历史发展规律,因时而变,结合实际,提高工作的先见行,预见性,可行性。由此可以看出,推动党史学习教育常态化无疑具有重大而深远的意义。
推动党史学习教育常态化有利于坚定理想信念,提高人民推进实现中国梦的自觉性。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断深化对社会主义建设规律的认识,当前我国正处于向第二个百年奋斗目标进军的新阶段。习近平总书记强调:“在全党开展党史学习教育,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。”党史中有着党治理国家,治理党的实践经验,对于发展中国特色社会主义事业具有重要的指导和借鉴作用。因此,我们必须要不断坚持党史学习,总结历史经验和历史规律。实践是检验真理的唯一标准,我们通过推动党史学习教育常态化,加强对党史的正确认识,在总结历史经验的基础上进行实践,将会更加深刻把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,更好的实现中国梦。
推动党史学习教育常态化有利于牢记使命担当,激发人民实现中国梦的信心和动力。进行党史学习教育,就是要学习党不忘初心、为实现中华民族伟大复兴拼搏奋斗的历史。党始终坚定地把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”这一初心和使命写在自己的旗帜上,带领全国人民顽强拼搏、不懈努力,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。如今我国进入了新发展阶段,在这个关键阶段,如何引导广大党员干部继续不忘初心、牢记使命,向着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进,党史学习教育则被赋予了重要的使命。习近平总书记指出,“在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求”。推动党史学习教育常态化,就是要时刻坚持以史为镜、以史明志,从党史中学习丰富经验和汲取动力,以强烈的历史责任感和爱国主义激励人民更加自觉主动地投身于实现中华民族伟大复兴的奋斗当中。
三.推动党史学习教育常态化的着力点
习近平总书记指出:“在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视,提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务。”学习党史,要树立正确的党史观,这是一个持续树立、发展、深化的过程,需要多种措施共同实施,坚持党史学习教育常态化开展,形成长效机制。
健全党史学习教育长效机制,推动党史学习教育常态化开展。首先要落实日常的学习教育,要将党史学习与日常的学习工作相结合,通过各种形式学习,不能是表面工作。其次要以少带多,发挥带头表率作用,真正从上层落实到基层,全面落实党史学习教育。
创新党史学习教育的方式方法。习近平总书记指出,“党史学习教育有自身的特点和规律,要发扬马克思主义优良学风,坚持分类指导,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性”。推动党史学习教育常态化要结合实际,要针对教育对象进行不同的学习教育方式,提高学习的效果。要充分利用网络平台,社交媒体等互联网技术,真正将党史宣传出去,使更多人更好的了解、学习,增强党史的影响力和吸引力,形成浓厚的学习氛围,使党史学习教育化为人民的自觉行动。
1.结束语
党史学习教育重在实现常态化,我党一直高度重视党史学习教育,推动党史学习教育常态化有利于人民坚定理想信念,牢记使命担当,提高推进实现中国梦的自觉性,激发动力。实现党史学习教育常态化发展需要健全学习教育的长效机制,创立创新方式方法,让党史学习教育落到实处。
参考文献:
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[2]曾毅.深读党史这本“教科书”[N].光明日报,2021-11-09(004).
[3]陈怀远.从党史学习教育中汲取继续奋进的磅礴伟力[N].滁州日报,2021-11-11(003).
[4]凌晴,陈登辉.巩固成效持续拓展推动党史学习教育走深走实[N].长沙晚报,2021-11-11(001).
大学生三下乡党史学习教育活动总结汇报材料
——讲好党史故事,传承红色基因
为积极响应建党一百周年,弘扬主旋律,回忆中国共产党发展史,教育引导青年儿童了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因,紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,我校“三下乡”党史学习实践团将目光聚焦于党史故事,将理论学习和实践教育相结合,开展党史授课磨课活动。我校“三下乡”党史学习实践团展开了实践活动学习。现将我校开展三下乡党史学习教育活动的情况总结如下:
一、“三下乡”党史学习实践团重温党史历程,弘扬革命精神“三下乡”党史学习实践团负责党史授课的九名志愿者围绕党史主题,分别从课程理念、教学目标、课程设计、教学重难点等方面进行五分钟左右的讲课。选取党史中极具代表性的“南昌起义”、“秋收起义”、“八七会议”和“井冈山精神”,“红船精神”,授课内容从中国共产党的诞生、万里长征的会师到改革开放新时代。“三下乡”党史学习实践团将授课的专业知识与党史故事相结合,通过说明党的生日、播放红色革命歌曲及和小学生密切相关的升旗仪式与红领巾小知识导入课堂等丰富生动的形式引入进而讲述党史故事,将艰涩的党史难点生动化,充分调动学生的参与度,使得在课堂氛围活泼有趣的同时让孩子们学习了解党的光辉历史与精神谱系,更深入的了解革命先辈们的精神思想。
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“三下乡”党史学习实践团的课程形式要符合儿童的年阶段,给小学生讲党史要多以故事形式,以儿童化的语言来备课,重在激发小学生爱党爱国的情感;其次,在教学过程中可以充分利用班会、升旗演讲、课外活动等形式,融合语文、音乐、美术、书法等学科,开展读、看、听、讲、赛、画、唱、演等适合小学儿童年龄特点的党史系列教育活动。
“三下乡”党史学习实践团结合荆州当地的历史与特色革命故事或革命先烈等传递红色精神;要重点引导学生知晓基本国情,尊敬国旗国徽,会唱国歌;通过讲述革命领袖和民族英雄的故事,传递社会主义核心价值观,帮助学生初步形成规则意识,知道宪法有关常识,初步具有依据法律维护自身权益的意识;要联系生活,不能讲儿童目前不能理解的空大范的道理,要注意三维目标中的情感态度价值观的培养;课堂导入的形式以歌曲、故事、诗词导入更有意义,最好选用电视剧的片段或者一些红色宣传片,激发孩子们的学习兴趣;教导学生讲礼貌、守纪律、知对错;形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感,培养做社会主义建设者和接班人的美好愿望。
“三下乡”党史学习实践团将目光投向湖北省荆州市周边村镇的留守儿童群体,展现当代青年学子作为时代新人的社会责任感和使命感,弘扬时代新风为宗旨,进行志愿服务活动。发扬红色传统、传承红色基因,延续共产党人精神血脉,把流淌在党的生命中的红色基因激活,更好地培育和践行社会主义核心价值观,提升为社会主义现代化事业继续奋斗的德行和能力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡
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献自己应有力量,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放绚丽光彩。
二、“三下乡”党史学习实践团推动党史教育,传承红色基因第一堂课是党史故事。此时正逢中国共产党建立一百年,回顾中国百年峥嵘岁月,自1921年建党以来,中国共产党为实现中华民族的伟大复兴,带领着中国人民冲锋陷阵、前赴后继、砥砺前行,中国共产党在前进路上播撒着红色种子,灌溉着中华儿女,将希望呈现在无数中华儿女面前。自1949年建国后,中国共产党又带领着中国人民建立中国特色社会主义制度,以及改革开放,中国也终于在世界上展现了一场雄狮觉醒。我想,党史故事一定可以带给小朋友们拥有浓烈红色的种子,一定可以在心中埋下爱国爱党的种子。为了让小朋友们对于抗战时期有更深的了解,老师选择播放一则影片。这则影片讲述了陈延年与陈乔年的革命奋斗故事。影片中演绎了中华民族抗战的悲壮故事,我们看到了国家危亡时刻下人民苦不堪言、水深火热的生活,看到了兄弟二人为国家命运义无反顾、身先士卒的决心,看见了前途渺茫却依旧蹒跚向前的他们,看见了有自己的热血浇灌大地的中国共产党员,看见了酷刑之下仍不吐露半分的兄弟,看见了他们为祖国、为人民的英勇就义!在那般困境下,他们绝不向帝国主义投降,我们如何真正知晓在那样吃人血馒头的社会背景下,他们有多坚定不移、有多百折不饶。我希望,在党史故事的学习下,小朋友可以牢记耻辱的历史,紧记历
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史中惨痛的教训,不忘国耻,牢记初心使命,追随党的正确领导,茁壮成长,坚韧不拔,为祖国大业贡献力量,让祖国愈加繁荣富强!
看着小朋友稚嫩的脸,我坚信,在一代代中华儿女的接力下,中国必将走向更加辉煌的道路,我感谢儿时牵着我走、为我保驾护航的大人,如今,我也要成为坚定的牵着小朋友走的老师,我将孜孜不倦的灌溉祖国的小花朵,一代接一代传承接力棒,我必不负国家和人民,不负肩上重任,为祖国大业播撒红色种子,燃起星星之火!
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为深入开展中共党史学习教育,xx镇立足工作实际,运用“四个举措”,精心组织,强力推进,在全镇范围掀起党史学习教育新热潮,实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动,集中学。针对农村在家党员,通过每月10日固定开展主题党日活动,按照“规定动作+自选动作”模式,以中共党史学习教育为主题,丰富活动内容,采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动,引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀,实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式,“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员,面对疫情防控特殊形势,探索创新党员学习教育新路径,依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台,将中共党史学习教育搬上“云端”,通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式,让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”,实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门,家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员,开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动,通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式,与党员在家中进行面对面交流,通过读与思、说与听的形式,交流党史学习所思所得,实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动,践行学。结合党员志愿服务活动,组织党员志愿者走上街头,开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时,邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”,用形象直观的方式,讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想,促进边讲边学边受教育,实现党史学习教育学用结合。
学习贯彻《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》心得体会座谈发言
近日,中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见指出,着眼坚定历史自信,坚持不懈把党史作为必修课、常修课。深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述,从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度,进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。
“述往思来,向史而新。”习近平总书记指出:“坚定理想信念是终身课题,需要常修常炼,要信一辈子、守一辈子。”走在新的赶考之路,站在第二个百年的新起点,广大党员干部要用好百年党史这本“生动教材”,不断坚定历史自信、增强政治自觉,弘扬伟大建党精神,把学党史、用党史作为终身必修课,更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代,为新的大考交出时代满意的答卷。
上好理想信念“常修课”,解读江山与人民背后的“永远跟党走”。任何一次党性教育,绝不是“交作业”式的一次教育“选修”课程,而是通过坚持学党史、革命史,从革命先辈身上感悟为国为民、无私奉献的家国初心,让党性修养常学常固常新,“草鞋书记”杨善洲、“一级英雄”李延年、“英雄无言”张富清、“敢医敢言,生命至上”钟南山……中国共产党始终把人民作为“奋斗之源”“动力之本”。我们学习看齐“老党员”,感悟其背后的付出、坚持和奉献,赞叹他
们刻印党的历史天空中,灿若群星、熠熠生辉,不忘初心、牢记使命的模样。“其作始也简,其将毕也必巨。”党员干部把党史学习教育作为广大党员、干部的必修课、终身课融入日常、抓在经常,厚培“江山就是人民,人民就是江山”沃土,接过时代“接力棒”,唱响“永远跟党走”的“时代主旋律”,真正走稳对党忠诚的“信仰之路”。
上好初心使命“实践课”,成就学用相长背后的“为人民谋幸福”。“空谈误国,实干兴邦”。党史学习教育要坚持学习党史融入日常,持续深入学,融会贯通学,联系实际学,把学习成效转化为工作动力和成效,避免滋生学习和工作“两张皮”现象。全面深入开展“永远跟党走”群众教育活动,不仅是庆祝建党100周年的专属,更是广大党员干部带头参与、带头组织、带头落实,让群众性主题宣传教育活动“多点开花”,而为之付出努力的一件大事。有一种力量叫“我是党员我先上”,有一种情怀叫“我是党员,需要什么奖”,有一种骄傲叫“我是党员我自豪”,有一种鼓励叫“你是共产党员,就该冲在一线”……共产党人守初心践使命慎终如始的是“为人民谋幸福”具体的“行动指南”,是“世界脱贫史”路上一个都不能少的“精神密码”,让一颗颗爱国爱党的“种子”在实践中发芽生根,走稳实干担当的“为民之路”。
上好责任担当“公开课”,赓续百年大党背后的“大的样子”。习近平总书记指出:“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”疫情突如其来,青年毅然扛起抗疫大旗,学着前辈的样子,
在死神的手里抢回了一条又一条生命;洪水涌来,一个个年轻的身影不畏艰险、冲锋在前,用“小小的年纪”书写“大大的担当”……不惧艰险、奔跑在前的青年一代,不是“垮掉的一代”,而是托举起祖国未来的如磐基石。“党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆。”这是共产党人密切联系群众的生动写照。在党的新的历史起点上,党员干部要不断从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量,努力把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,才能真正明白“从群众中来,到群众中去”的实质内涵,弄懂“我是谁、依靠谁、为了谁”的宗旨和使命,持续“用心”才能做群众的“有心人”“知心人”,书写“我为群众办实事”的“高分答卷”,方能无愧党员称号,写就大我人生。
基层单位开展党史学习教育活动总结报告6篇基层单位开展党史学习教育活动总结报告(1)今年是党的十八大召开年,为了让广大干部职工对党有清楚的认识,__开展了党史教育学习月活动,我们单位为将学习活动开展的有声有色、富有实效,我局党工委及时制定学习实施方案,明确要求、周密部署,采取三结合三深入的方式,创新形式、与时俱进、务求实效。一是结合读一本好书,深入开展新形势思想教育。在学习月期间,我局陆续购买了《与时俱进的马克思主义》、《国民经济和社会发展十二五规划大参考》、《中国新政》和《执政党建设的新视野》四本针对性较强的书籍,充分开展学习讨论,明确在新形势下我党的事业要求和发展方向。二是结合基层党校建设,深入开展时政宣讲活动。基层党校是加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设的重要载体,是基层党员干部和入党积极分子集中培训教育的主要阵地。我局积极聘请了__党校教授给全体党员和积极分子上了一堂党课教育,深入浅出地分析、讲解了我市第八次党代会精神。三是结合预警机制建立,深入开展反腐倡廉教育。学习月期间正逢全区上下开展关于公共权力规范运行预警机制回头看工作,我局纪工委积极组织党员干部,集中开展了全面履职尽责,深化反腐倡廉的廉政教育。通过学习中央、市、区纪检会议精神,部署我局纪工委全年工作计划和要求,牢固树立了党员干部的廉政意识和尽职意识。
通过以上读书、学习、教育等多种形式活动的开展,我局学习月活动确实取得了增强党员干部的工作责任感和使命感的实效,进一步以饱满的热情投入到日常的工作中。
基层单位开展党史学习教育活动总结报告(2)关于开展党史学习教育的通知各分党委、总支、直属支部:为纪念中国共产党成立90周年,根据中央、省市委及市国资委党委有关开展中共党史学习教育通知的精神,进一步贯彻党的十七大和十七届五中全会、市委十一届十次全会精神、《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神,公司党委决定在全公司开展党史学习教育。现将有关事项通知如下。一、充分认识开展学习教育的重要意义党的辉煌历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富,是推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的重要力量源泉。正确认识和对待党的历史,关系到党的形象,关系到党的生命,关系到国家的长治久安。开展党史学习教育,是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务。通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史学习教育,使各级党组织和广大党员干部,特别是党员领导干部深入了解党领导人民革命、建设、改革的历史,从党的伟大历程和辉煌成就中吸取动力,从党的优良传统和优良作风中吸取营养,从党的成功经验和历史教训中吸取智慧,对于党员干部坚定理想信念,增强宗旨意识,加强党性修养,弘扬优良作风,提高领导水平和执政能力,建设高素质的
干部队伍,都具有重要的现实意义。二、学习教育活动的内容和要求开展党史学习教育,要认真学习以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民
同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述。认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作。
一是通过党史学习教育,深刻理解是历史和人民选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。没有共产党就没有新中国,就没有祖国的繁荣富强和人民的幸福生活。
二是通过党史学习教育,深刻理解我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路,实现马克思主义中国化,形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史,提高坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的自觉性和坚定性。
三是通过党史学习教育,加强和改进党的自身建设、保持和发展党的先进性,提高经受各种风险和挑战考验的能力,进一步激发广大党员、干部、职工干事创业的热情,始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态,把全部力量凝聚到加快企业好发展、快发展、大发展上来。
四是通过党史学习教育,进一步提升党员、干部和职工深入贯彻市委十二届十次全会精神和“回归原点,创新跨越,共融共赢”的企业发展战略,增强大局意识和宗旨意识,充分发挥“做主人,敢担当”的精神,为促进企业各项工作上层次、上水平提供思想保证。
三、学习教育活动的方法和形式开展党史学习教育,要通过干部教育培训、两级班子中心组学习、讲师团宣讲、党课团课学习和个人自学等多种方式,切实推进学习教育活动。1、两级班子中心组带头开展党史学习。两级班子中心组要结合建设学习型党组织活动,带头组织好党史学习教育,每季度要至少安排一次党史学习。2、加强党员干部党史学习培训教育。要做好对广大党员进行党史学习教育,同时对新党员和入党积极分子进行必要的党史知识培训和教育。3、利用各种阵地开展党史宣传。要通过在《哈轴人》报纸、有线电视、《学习材料》、OA系统等载体开办党史宣传专栏,加大党史宣传教育和党史知识普及力度,营造党史学习教育的浓厚氛围。4、开展“我与祖国共奋进——学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动。群团组织要充分发挥其应有的作用,广泛深入地开展“我与祖国共奋进——学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动,运用新媒体手段、文化艺术形式和依托各种革命革命传统教育基地开展党史教育。5、开展党史纪念日教育活动。要抓住重大党史纪念日的契机,通过座谈会、研讨会、书画展、读书活动等,组织党员、干部和职工瞻仰革命遗址、参观党史纪念场馆和反映党的历史的各类重要展览,开展党史重大事件、重要人物纪念活动,学习革命英烈的事迹等。6、开展“党史教育日”活动。在每年7月1日,开展“党史学习教育日”活动,组织党员干部学习革命英烈事迹、演唱红色歌曲、重温入党誓词等
形式多样的主题教育活动。四、几点要求1、加强领导。开展党史学习教育是加强党的思想理论建设,推进社
会主义核心价值体系建设的重要任务,是提高党员干部思想政治素质的重要方式。各单位要高度重视,切实加强对活动的组织和领导,动员广大党员干部积极参与党史学习教育活动,确保各项活动的顺利进行。
2、精心组织。各级党组织除认真组织好党员干部参加公司党委集中组织的活动外,要结合实际制订活动计划,做到早布置、早安排,同时加强督促检查,推动党史的学习教育。各基层单位开展党史学习活动情况,将纳入公司“七一”党建检查的考核内容之一。
3、务求实效。开展党史学习教育,要发扬理论联系实际的学风,联系本单位工作实际、联系广大党员干部的思想实际来进行,通过党课、党史知识学习和主题实践活动等形式,营造党史学习教育的浓厚氛围。要将党史学习教育活动与开展学习型党组织建设、创先争优活动有机结合起来,有效推动各项工作的开展。
中共哈尔滨轴承集团公司委员会2011年4月1日基层单位开展党史学习教育活动总结报告(3)单位开展党史教育学习活动总结单位开展“党史教育学习月”活动总结今年是党的十八大召开年,为了让广大干部职工对党有清楚的认识,__开展了“党史教育学习月”活动,我们单位为将学习活动开展的有声有
色、富有实效,我局党工委及时制定学习实施方案,明确要求、周密部署,采取“三结合三深入”的方式,创新形式、与时俱进、务求实效。
一是“结合读一本好书,深入开展新形势思想教育”。在“学习月”期间,我局陆续购买了《与时俱进的马克思主义》、《国民经济和社会发展“十二五”规划大参考》、《中国新政》和《执政党建设的新视野》四本针对性较强的书籍,充分开展学习讨论,明确在新形势下我党的事业要求和发展方向。
二是“结合基层党校建设,深入开展时政宣讲活动”。基层党校是加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设的重要载体,是基层党员干部和入党积极分子集中培训教育的主要阵地。我局积极聘请了市委党校教授给全体党员和积极分子上了一堂党课教育,深入浅出地分析、讲解了我市第八次党代会精神。
三是“结合预警机制建立,深入开展反腐倡廉教育”。“学习月”期间正逢全区上下开展关于“公共权力规范运行预警机制”回头看工作,我局纪工委积极组织党员干部,集中开展了“全面履职尽责,深化反腐倡廉”的廉政教育。通过学习中央、市、区纪检会议精神,部署我局纪工委全年工作计划和要求,牢固树立了党员干部的廉政意识和尽职意识。
通过以上读书、学习、教育等多种形式活动的开展,我局“学习月”活动确实取得了增强党员干部的工作责任感和使命感的实效,进一步以饱满的热情投入到日常的工作中。
基层单位开展党史学习教育活动总结报告(4)单位开展“党史教育学习月"活动总结
今年是党的十八大召开年,为了让广大干部职工对党有清楚的认识,__开展了“党史教育学习月”活动,我们单位为将学习活动开展的有声有色、富有实效,我局党工委及时制定学习实施方案,明确要求、周密部署,采取“三结合三深入”的方式,创新形式、与时俱进、务求实效。
一是“结合读一本好书,深入开展新形势思想教育”。在“学习月”期间,我局陆续购买了《与时俱进的马克思主义》、《国民经济和社会发展“十二五”规划大参考》、《中国新政》和《执政党建设的新视野》四本针对性较强的书籍,充分开展学习讨论,明确在新形势下我党的事业要求和发展方向。
二是“结合基层党校建设,深入开展时政宣讲活动”。基层党校是加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设的重要载体,是基层党员干部和入党积极分子集中培训教育的主要阵地。我局积极聘请了市委党校教授给全体党员和积极分子上了一堂党课教育,深入浅出地分析、讲解了我市第八次党代会精神。
三是“结合预警机制建立,深入开展反腐倡廉教育”。“学习月”期间正逢全区上下开展关于“公共权力规范运行预警机制”回头看工作,我局纪工委积极组织党员干部,集中开展了“全面履职尽责,深化反腐倡廉”的廉政教育。通过学习中央、市、区纪检会议精神,部署我局纪工委全年工作计划和要求,牢固树立了党员干部的廉政意识和尽职意识。
通过以上读书、学习、教育等多种形式活动的开展,我局“学习月”活动确实取得了增强党员干部的工作责任感和使命感的实效,进一步以饱满的热情投入到日常的工作中。
基层单位开展党史学习教育活动总结报告(5)2021年党史学习教育:开展党史学习教育情况汇报基层单位开展党史学习教育活动总结报告(6)2021开展党史学习教育活动实施方案根据党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》,以及党中央关于历史问题的两个决议和有关精神,为教育党支部全体党员能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,并正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物,现结合党支部实际,就2021年在党支部全体党员中开展党史学习教育,提出如下实施方案。一、指导思想坚持以__新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志,让初心薪火相传,聚焦落实立德树人根本任务,推动学院各项事业改革发展,在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。二、目标任务通过学习教育,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国
特色社会主义来之不易,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,以史为镜,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。
(一)永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,增强认识把握历史规律和历史趋势的能力,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持以马克思主义为指导,坚持党对教育的全面领导。
(二)永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路,紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局,深入推进学校继续教育改革发展,久久为功、绵绵用力,再创学校继续教育辉煌历程。
(三)永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民,把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点,更加自觉地走群众路线,办人民满意的高等教育,更好地服务人民、造福人民,筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
(四)永葆担当本色。按照__总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图,传承上海作为党的诞生地的初心和使命,突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造,聚焦落实立德树人根本任务,充分发挥高校社会服务功能,加快推进我校继续教育的转型发展,攻坚克难、真抓实干,助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设,以优异的成绩迎接建党100周年。
三、学习内容坚持以学思践悟__新时代中国特色社会主义思想为主线,组织引导党
员、干部和职工认真学习党史,学习《__关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,学习__总书记重要讲话中有关党史的重要论述,学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70年》等著作,把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来,同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来,同学习贯彻__总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用,学用结合。
四、重点措施(一)把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,坚持领导干部自学与集中学习相结合,坚持集中培训与在线学习相结合,坚持讲专题党课与交流学习体会相结合,持续推进学习贯彻__新时代中国特色社会主义思想,推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容,认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容,贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度,推动党员领导干部带头学习党史,并带动全体党员、干部加强学习,引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。(二)抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践,利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革
命遗址遗迹、纪念场馆,自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源,在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置,以庆祝浦东开发开放30周年之际,重点学习上海改革发展的奋斗历程,感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10周年纪念活动,重点学习宣传“人民城市人民建,人民城市为人民”的城市发展理念,回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日,重点开展学习党史活动,开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节,重点开展学习新中国史活动,回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际,重点开展学习改革开放史活动。
(三)创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性,积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源,聘请其中的专家教授,为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动,到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习,了解相关历史,现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式,把党史内容融入各种活动,提升学习教育实效。用好“学习强国”、上海干部在线学习城等平台,组织引导党员、干部积极上网学习党史,按照要求,学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。
(四)坚持分类施策开展党史学习教育。针对不同对象特点,开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习,
严格落实双重组织生活要求,发挥领学促学作用,把自己摆进去,带头学习党史,成为知史学史、以史明志的表率,学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育,让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育,充分发挥离退休老同志的优势,以现身说法,宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动,提升党史学习效果,树立正确的历史观,做到知史爱党、知史爱国。
五、组织领导(一)加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组(以下简称“领导小组”),负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求,高度重视、精心组织安排,领导干部首先抓好自身的教育,作出表率,防止只抓下级、不抓自身。(二)认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义,按照学校党委统一部署,切实履行主体责任。结合学院实际,按照具体实施方案,及时作出安排。每个教工党支部要结合实际,对开展党史学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,层层传导压力,从严从实抓好学习。(三)强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查,及时发现和解决苗头性、倾向性问题,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。
虽然我老秘网市已召开党史学习教育总结大会,但这不是党史学习教育的句号,而是推进党史学习教育常态化长效化的开端。党史学习教育是一个日积月累、循序渐进、由浅入深、不断提升的过程,必须融入日常、抓在经常,建立常态化、长效化制度机制。但是在基层实践中还存在些许问题,须加强研判,因人施策。
一、基层党史学习存在问题(一)目标方向不明,活动开展不佳。当前虽然全市在党史学习教育总结大会中指出,要建立健全制度机制,持续开展“四史”宣传教育,加强革命文物保护利用,持续深入开展“我为群众办实事”实践活动,推动党史学习教育常态化长效化。但是对怎么持续开展“我为群众办事”实践活动,如何常态化、长效化开展党史学习教育没有比较清晰的方案,导致各级党组织在怎样继续学习上没有明确目标。以**为例,已停止对“我为群众办实事”实践活动各镇街、各部门项目进度的汇总工作,导致还未完成的民生实事项目可能出现滞后现象,影响党史学习教育成果巩固与深化。(二)大龄党员较多,覆盖广度不够。开展“我为群众办实事”实践活动、推动党史学习教育是面向全体党员,但是基层党员普遍存在党龄大、年龄大的现象,纵然想在推进党史学习教育常态化、长效化中贡献力量但也有些力不从心。虽然在过去*年的党史学习教育中各地都开展了一系列的创新探索,例如通过主题党日活动、新时代文明实践志愿服务活动等载体送书籍、送宣讲到户等措施但均没有形成
应对此项问题的统一方案,各级党组织虽多招齐出,但效果参差不齐,如今在推动长效机制中问题依然存在。以**镇**村党支部为例,党员人数**人,中老年人数占**%以上,在党史学习教育中极容易摸不着边,看不清路。
(三)专业人才不够,宣讲效果不高。全市党史学习教育总结大会要求我老秘网市要持续开展“四史”宣传教育,但是基层存在人才不够的问题,对“四史”研究程度不深,在宣传教育上多半只能依样画瓢,照本宣科,让宣传教育难、党员群众理解也难。以**为例,各基层党组织在开展“四史”宣传教育时,多半是年轻的宣讲队员,理论水平还有一定差距,虽在创新宣传方面做出了特色,但在如何结合实际展开宣讲上还有一定的困难,直接导致群众难以理解,甚至有时候知道是在参加党史学习教育的活动,但听完宣讲后不知道宣讲的主要内容,更不知从自身层面该如何谈感想、讲落实。
普定县以巩固拓展党史学习教育成果为新起点,持续激发广大党员干部学习教育热情,坚持从“常、长、态、效、制”等五个方面,切实推动党史学习教育常态化长效化。
坚持党史学习教育融入日常。在“常”字上花功夫,把党史学习教育作为一种精神追求、一种工作责任。将党史纳入党委(党组)理论学习中心组学习内容,纳入党支部“三会一课”、主题党日、组织生活会学习内容,引导党员干部挤出时间学、联系实际学、创新方式学,在学用党史中总结经验、观照现实,解决问题、推动发展。
坚持党史学习教育长抓不懈。在“长”字上下力气,将党史学习教育作为一项长期任务、一项长期课题。把常态化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼的长期过程,扎实开展对党忠诚教育,引导党员干部经常对照党章党规党纪,检视自身理想信念和思想言行,把对党忠诚体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上。
坚持党史学习教育良好态势。在“态”字上费思量,注重以点带面、以面带全,塑造和巩固党史学习宣传的积极态势、良好态势。针对党员干部不同特点,创新学习教育方式,拓展学习教育载体,充分运用媒体平台,推行可视化、沉浸式、互动式学习,常态化开展党史宣传宣讲,推动党史学习教育全覆盖,始终保持党史宣传舆论热度。
坚持党史学习教育落地见效。在“效”字上铆足劲,持续开展“我为群众办实事”实践活动,组织党员干部走进田间地头倾听民意,深入企业社区纾困解难,用心用情用力解决基层困难事、群众烦心事。把推动党史学习教育常态化长效化,融入加强风险防控、提升民生水平、促进社会和谐、激发创新活力、推动经济高质量发展中。
坚持党史学习教育建章立制。在“制”字上聚齐力,把党史学习教育中形成的好经验、好做法及时上升为制度规范,固化成长期执行的机制和制度。建好“学”的机制,经常性开展党史专题学习研讨。夯实“做”的保障,切实发挥党组织和党员的“双带”作用。把严“督”的标尺,强化制度执行,为推动党史学习教育常态化
长效化传递压力、提供动力、激发活力。